诸暨技师学院校长，诸暨技师学院

• 学历层次：职业学校
• 学校性质：公立
• 学校专业：
• 院校地址：诸暨市育才路1号

学院简介

浙江诸暨技师学院是西施故里第一所国家级重点职校、全国青少年科普创新基地和省级文明学校。学校成立于1979年，校园面积173586.6平米，现有教职工314人，全日制职高学生5000多人，并有远程、成教等大专学员2000多人。在多年的改革发展中一路高歌，目前已形成为集全日制职高、中专、“3+2”大专预科、本科远程学历教育和职工短期培训等为一体的多层次、多规格的办学格局。

校园内环境优雅，似花园更似乐园。巨大的电子屏、宏大的报告厅和综合楼透视出职业教育全新的现代化气息，精技楼、新艺楼、求知楼等建筑群错落有致，新建的大型体技馆与400米环形塑胶跑道相映成趣。整个校园掩映在绿树秀水之中，花丛草木间流动着生命的物语。就在一片青青杨柳的环抱之中，无名湖似一只硕大的脚印静卧其间，见证着莘莘学子前来求学的坚实步伐。

学校主要开设数控机电、商贸财务、旅游服务、信息技术等四大类15个专业，其中财务会计、数控技术、机电技术、电子电器、电子商务等5个专业为省级重点专业，数控应用技术是国家级示范实训基地，电子技术和机电技术是省级示范实训基地。专业规模之大和规格之高，已成为职业教育的一个新标杆，并引领着当地职教的创新发展。

近年来，学校的发展一直受到省市上级部门的关注，曾获得诸暨市十佳科技教育示范学校和创新实验学校、绍兴市科普教育示范基地、浙江省“科研兴校”二百强学校、浙江大学“亿利达”创新教育活动基地、全国青少年科普与创新示范学校等殊荣，教育科研先后荣获浙江省人民政府教育成果一、二等奖。2009年学校跨入浙江省中职学校30强行列，并被命名为浙江省中职专业课程改革基地学校。2011年被列为省创新创业教学试点学校。

特色与亮点

1、合作办学渠道宽。学校广泛地与当地政府、行业、企业和各大高校开展多向合作，牵头成立了全市第一家机电职教集团，与海亮、盾安、菲达等数十家大中型企业建立紧密合作关系，很好地解决了专业师资、实习设施、就业指导等方面的问题;又与市风景旅游管理局、市国税局、市财政局等行政事业单位携手，广泛开展职工培训;同时加强与中国地质大学、西南科技大学和浙江经贸、浙江工贸、浙江机电等高校的联系，联合开办函授、远程、“3+2”五年一贯制大专等教育，丰富了学历教育层次，提高了办学档次。

2、职业教育技能强。学校在诸暨市首创技能运动会，每年推出20个以上参赛项目，评选“技能之星”，以此激励学生学技、精技的热情。参赛师生曾经在“奕阳杯”、“金种子杯”等全国电子创新大赛、全国书画大赛、“华东杯”全国数控大赛等一系列赛事中夺得大奖。在诸暨市历届技能大比武中，会计、车工等项目学生均保持第一;在绍兴市中职学生技能大赛中，每年都有10多人获得电子、会计、烹饪等项目的大奖，并且在省珠算大赛再夺团体一等奖。因此，无论获奖人数还是获奖档次，已遥遥领先于全市同类学校。此外，还有两项学生发明获得国家知识产权局颁发的新颖实用证书。

3、单招单考成绩好。2006年以来，单招单考上线率每年都在98%以上，2009年后更是达到了100%，而且本科上线每年都达20多人。2011年，上重点院校本科达到39人，也已经连续五年都有考生夺得全省会计、电子电工、美术等专业的高考状元。显然，浙江诸暨技师学院的高考已走到全省的前列，进一步打响了职业教育“学在诸暨”的品牌，尤其是财会类专业位列全省第一，于是在浙师大、宁波大学等都有了“诸暨班”一说。

4、自主管理形式新。自2008年开始，学校成立了一个与团委、学生会既相区别又有联系的全新组织——学生自主管理委员会，成员多达180人，下设纪律检查组、卫生督查组、养成教育组等职能部门，各司其职，充分发挥着学生作为管理主体的作用。四年来的实践证明，这一管理新模式成效卓著，既锻炼了一大批管理能人，又培养了更多的具有一定法纪意识和良好职业素养的新一代职业者，进一步开创了职校德育工作的新局面5、社会培训成效大。学校还拥有诸暨市成人教育中心，建立了全国计算机等级证、中国美术学院社会美术等级证、浙江省会计从业资格证、绍兴市安全教育“特种作业证”和诸暨市烹饪技能证等培训和考试点，广泛地开展社会培训，并取得了显著的社会效益。2011年，学校还获得了省安监局颁发的安全培训四级资质证书，从而拉开了全市农村电工、企业安全员培训等大培训的序幕。

诸暨技师学院3十2有多少专业

诸暨技师学院主要开设数控机电、商贸财务、旅游服务、信息技术等四大类15个专业，其中财务会计、数控技术、机电技术、现代汽车新技术运用与维修、电子商务等5个专业为省级重点专业。

1、机电一体化

机电一体化技术主要研究机电传动控制、工程制图、机电设备控制、液压与气动等方面的基础知识和技能，在机电一体化技术领域进行机电一体化设备的设计、加工制造、技术管理、安装调试，常用机电产品设计改造及技术管理等。例如：数控机床操作、CAD/CAM软件应用、机电设备安装等。

2、数控技术

数控技术主要研究数控原理和数控机床的应用、数控加工技术、数控机床的维修保养等方面的基础知识和专业技能，在数控技术领域进行设备操作、程序编制、工艺实施等。常见的有数控车床、数控铣床、数控钻床、数控镗床、数控磨床、数控插齿床、数控镗铣床、数控凸轮磨床、数控磨刀机、数控曲面磨床等。

3、现代汽车新技术运用与维修

主要研究汽车整车、机械系统、传动系统、制动系统、电气系统等的构造、故障诊断、检测维修等方面的基本知识和技能，进行汽车的检测、维修、评估等。例如：汽车整车的装配，汽车故障的诊断与维修，汽车零配件的更换与保养，二手车价值的评估等。

4、电子商务

电子商务主要研究计算机科学、市场营销学、管理学、经济学、现代物流等方面的基本知识和技能，利用互联网进行各种商务活动，包括网上营销、网上客户服务、网上广告、网上调查等。

5、计算机应用与维修

主要研究计算机系统管理、应用软件开发、网络管理、信息系统管理和网站建设等方面基本知识和技能，进行数据库应用开发、网站配置与测试、网站运营与维护、技术服务等。

以上内容参考百度百科——诸暨技师学院

诸暨技师学院3十2有五个专业，分别为：

1、会计——浙江工业职业技术学院联办。

2、金融管理与实务——绍兴职业技术学院联办。

3、电子商务——浙江经贸职业技术学院联办。

4、数控技术应用——浙江工贸职业技术学院联办。

5、机电一体化技术——浙江工业职业技术学院联办。

办学的主要特色和亮点有：

1、合作办学渠道宽。学校广泛地与当地政府、行业、企业和各大高校开展多向合作，牵头成立了全市第一家机电职教集团，与海亮、盾安、菲达等数十家大中型企业建立紧密合作关系，很好地解决了专业师资、实习设施、就业指导等方面的问题；又与市风景旅游管理局、市国税局、市财政局等行政事业单位携手，广泛开展职工培训。

同时加强与中国地质大学、西南科技大学和浙江经贸、浙江工贸、浙江机电等高校的联系，联合开办函授、远程、“3+2”五年一贯制大专等教育，丰富了学历教育层次，提高了办学档次。

2、职业教育技能强。学校在诸暨市首创技能运动会，每年推出20个以上参赛项目，评选“技能之星”，以此激励学生学技、精技的热情。参赛师生曾经在“奕阳杯”、“金种子杯”等全国电子创新大赛、全国书画大赛、“华东杯”全国数控大赛等一系列赛事中夺得大奖。

在诸暨市历届技能大比武中，会计、车工等项目学生均保持第一；在绍兴市中职学生技能大赛中，每年都有10多人获得电子、会计、烹饪等项目的大奖，并且在省珠算大赛再夺团体一等奖。

以上内容参考：百度百科-诸暨技师学院

诸暨技师学院3十2有五个专业：

\”3+2\”五年制大专班

“3+2”五年制大专班，前面的“3”是指高中学习时间，后面的“2”是指高校学习时间。学生在我校三年学习期满后，成绩合格者升入高校继续深造，毕业后颁发相应高校的大专文凭。

1、会计——浙江工业职业技术学院联办

2、金融管理与实务——绍兴职业技术学院联办

3、电子商务——浙江经贸职业技术学院联办

4、数控技术应用——浙江工贸职业技术学院联办

5、机电一体化技术——浙江工业职业技术学院联办

金融会计数控电商机电汽修

好些个

诸暨技师学院高考班考本科有那几座本科学院？

现在基本所有的职业高中都会开设高考班，高考班分两种：一种是跟正常的高考一样，一种是针对职业高中的高考，一般以省内的应用技术高校的二本及高职高专为主。

至于劳动技师学院一般不开设高考班，但是自己可以报考成人高考，函授学位。