- 学历层次：职业学校
- 学校性质：公立
- 学校专业：
- 院校地址：浙江温州
学校简介
温州特殊教育学校是集教育、康复和培训为一体的综合性、全寄宿特殊教育学校，是温州市委、市政府确定建设的面向21世纪的10所现代化名校之一，学校归属市教育局直管。
历史沿革
温州特殊教育学校是由温州市聋哑学校(1946年创办)、永嘉县聋哑学校(1990年创办)、温州市新码道学校(1991年转制为培智教育)、温州市盲人学校(1997年创办)合并而成，是一所十五年制(从学前教育到高中教育)公立全日制特殊教育学校。
办学条件
温州特殊教育学校新校舍坐落于永嘉县瓯北镇，学校依山而建，环境优美。占地面积185亩，规划建筑面积5.2万平方米。办学规模为102个班级，可容纳1200名学生。下设“三个部三个中心”，启明部招收全市视力残疾儿童少年，启音部招收全市听力残疾儿童少年，启智部招收鹿城区、瓯海区、龙湾区、永嘉县、洞头县中重度智力残疾儿童少年。康复中心承担低视力、轻度重听、孤独症、多动症、脑瘫等儿童的康复训练;职教中心承担职业技术教育任务，培养残疾少年劳动技能和独立生活技能;资源中心承担全市培智学校师资培训工作，指导各县(市、区)培智学校或教学点、特殊教育辅读班、普通学校随班就读残疾儿童的教育教学工作。
师资力量
随着学校的发展，师资队伍不断成长壮大，已拥有一支充满活力、敬业爱岗的学习型的教师队伍。现任27名教师中，大专以上学历的22人，约占82%;高级教师9人，占33%;区级教坛新秀3人;获省特殊教育青年教师基本功大赛二、三等奖的3人;省春蚕奖获得者2人。每个学科的任教老师中，均有走在全市乃至全省的佼佼者，是温州市特殊教育的先行者和带头人。
学校荣誉
该校立足教科研，坚持教科研兴校、教科研兴教、教科研兴师，勇于探索，敢于创新，教科研成果累累。仅1998年至2003年，学校教师论文在全国、省、市报刊上发表4篇，获全国、省、市区级奖38篇，省、市级课题立项8个、结题成果获奖率达100%。由此该校被评为鹿城区教科研先进集体，2名教师分别被评为市、区教科研先进个人，填补了温州培智教育科研的空白。
由该校负责编辑的《全日制培智学校义务教育生活化实验教科书(中度)语文》第3、4册已通过省教材编写委员会的审定并由浙江教育出版社出版，该教材还受到了国内特殊教育专家、同行的好评。
发展前景
几年来，该校作为温州市特殊教育的窗口，接待了国际奥林匹克官员、国家教育司领导及省市区各级领导、专家、同行的参观指导。同时，学校领导教师多次向省内同行开设讲座、观摩课、示范课、研究课及送教下乡活动，充分发挥了该校的带头示范作用。
在上级教育主管部门的大力支持下，在社会各界的无私援助下，年轻的新码道学校从小到大、逐步成长，办学规模和社会效益日趋扩大。展望未来，新码道学校的全体教师将豪情满怀、信心百倍，不断地探索特殊教育的最佳方式，让特殊儿童在爱的乐园里茁壮成长!
温州有个特殊教育学校是一所怎么样的学校？
温州市特殊教育学校新校舍坐落于永嘉县瓯北镇，学校依山而建，环境优美。占地面积185亩，规划建筑面积5.2万平方米。办学规模为102个班级，可容纳1200名学生。下设“三个部三个中心”，启明部招收全市视力残疾儿童少年，启音部招收全市听力残疾儿童少年，启智部招收鹿城区、瓯海区、龙湾区、永嘉县、洞头县中重度智力残疾儿童少年。康复中心承担低视力、轻度重听、孤独症、多动症、脑瘫等儿童的康复训练；职教中心承担职业技术教育任务，培养残疾少年劳动技能和独立生活技能；资源中心承担全市培智学校师资培训工作，指导各县（市、区）培智学校或教学点、特殊教育辅读班、普通学校随班就读残疾儿童的教育教学工作。
启音区-教学楼
学校启音部和共享区共计2.05万平方米，启音部建有教学楼、慈善康复楼、宿舍楼等，共享区建有科技中心、体育馆、职教中心。学校现有教学班37个，各类残疾学生450多人，教职工120多人，拥有一支热爱特殊教育事业、教学经验丰富的教师团队。
温州市特殊教育学校怎么样？
简介：温州市特殊教育学校是集教育、康复和培训为一体的综合性、全寄宿特殊教育学校，是温州市委、市政府确定建设的面向21世纪的10所现代化名校之一，学校归属市教育局直管。
注册资本：7.8万人民币
温州市特殊教育学校，本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。
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温州市特殊教育学校的介绍
温州市特殊教育学校是集教育、康复和培训为一体的综合性、全寄宿特殊教育学校，是温州市委、市政府确定建设的面向21世纪的10所现代化名校之一，学校归属市教育局直管。
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