太原文化艺术学校2023招生简章，太原文化艺术学校

• 学历层次：中职
• 学校性质：中专学校
• 学校专业：见学校招生简章
• 院校地址：山西省太原市老军营西巷一号

太原文化艺术学校

简介

太原市文化艺术学校是市属国办综合性艺术中专学校，学校前身是创办于1957年的太原市戏剧学校，1961年因国家精简机构压缩城市人口，太原市戏剧学校停办，1975年12月，经省文化局批准，学校恢复为山西省戏曲学校太原市文艺班。1988年学校更名为太原市文化艺术学校，学校地处风景秀丽的滨河公园东畔，座落于并州密集的学院区之中，占地面积9350平方米(14亩)，人文及自然环境皆优，且交通发达，生活便利。

太原文化艺术学校

专业特色

学校设有中国舞表演、戏曲表演、音乐、美术、杂技、曲艺表演、摄影摄像、群众文化艺术表演等专业。截止2011年，学校有教职工135名，90%以上为本科及以上学历，其中高级职称18名，中级职称34名，在校生1230。

太原市文化艺术学校和太原艺校是一所学校吗？

太原文化艺术学校

龙城文化经太原市主管部门批准，正式成立的一所艺术培训学校，本校拥有一支德艺双全的资深专家教师队伍、独具特色的策划机构儿系统的管理机制以及全新的教学模式和显赫的教学质量。本校开办以来，在各级领导和各位家长的大力支持下，为全国培育了一大批优秀人才。学校办学环境幽雅、教学设施先进、齐全。

我校下设：小龙人早教中心、龙城艺术培训中心、龙城英语教育中心、龙城高考美术培训中心、电脑设计培训中心。我校坚持“敬业、奉献、创新、超前、寓教于乐、全面育人”的教学宗旨和“传播特色文化”的办学特色。各中心长期分别以各种形式开班授课，安排科学严谨.

①德艺双全的资深专家教师队伍

龙城文化艺术学校外聘教师均是经学校研究考核和经公开课家长、学生同意任聘。具备本科以上学历、市级以上教学能手，对教学、教材做出突出贡献的教师；或年轻有，具有多独特思维并有成功的教学方式、方法的教师。他们都来自我省艺术教学最前线的德艺兼优艺术专家教师，是龙城文化艺术学校奋斗不息、永往直前的主力军。

②“传播特色文化”的办学特色

注重“特色文化”的传播，把开发学生艺术细胞、培养学生艺术兴趣作为教学重点。注重教与学的完美统一、融会贯通、妙趣横生、挖掘学生内在艺术潜力，培养学生能力。真正做到全方位、深层次的素质培养。

③独具特色的策划机构和系统的管理机制

　 我校具有一支曾为我省广告、印刷业做出赫赫战果的专业策划、设计的机构。为学校及各大公司进行CT策划、VT、MZ设计及CT整合与导入等设计。创意精僻独到、全程服务。以其显赫创意，堪称我省广告策划机构之精华。为我校系统的管理机制立下了汗马功劳！

④全新的教学模式和显赫的教学成绩

我校集早教、艺术培训、英语培训、高考美术为一体，高起点、高层次有特色的多功能教学。教师的每节课都精心策划、妙趣横生能灵活自然运用多种创意性教学法，引导学生兴趣、充分调动学习积极性，挖掘学生潜力，使课堂生动有趣，课前、课后边贯一体、融会贯通、教学成绩明显、显著。

太原艺校

太原市杏花岭区新苑培训学校设有舞蹈、合唱、鼓号、美术、电子琴、英语、电脑等门类的培训班。各科教师均具备大专以上学历，有丰富的教学经验，严谨的教学态度，负责的工作精神，培养出了各级各类的优秀人才。太原市杏花岭区新苑培训学校的舞蹈班不仅有装潢精美、标准规范的舞蹈活动室，而且任课教师有深厚的舞蹈功底，以连续十年执教舞蹈班。学员多次获太原市“三独”比赛一、二等奖。连续五年在太铁普教管理中心的文艺汇演中获一等奖。合唱班的训练规范，不但能科学地指导孩子发声，还教授乐理知识，孩子在这里学习受益非浅。合唱班曾在山西省中小学合唱比赛中获二等奖，太原市学校艺术月合唱比赛一等奖。太原市杏花岭区新苑培训学校的美术班分素描、水粉、儿童画三种类。美术班是学校的骄傲，2003年，仅在国家教育部举办的全国第七届中小学绘画作品比赛中就获奖55人次，占参赛人数的85%。在2004年省教委举办的“爱我家园”的书画大赛中，又有54名学生获奖。连续五年获太铁普教管理中心的中小学现场书画大赛团体一等奖。太原市杏花岭区新苑培训学校的英语主要是进行剑桥英语的教学，分预备、一级、二级、三级剑桥英语学习班，执教教师分别为太原市英语教学能手，三位教师中就有两位为太原市教育电视台空中课堂的特聘教师。我校剑桥英语学员在太铁普教管理中心剑桥英语朗读大赛获优胜奖，在北京铁路局剑桥英语教学质量的检测中获二等奖，考级学员人均盾牌11面。太原市杏花岭区新苑培训学校的足球训练班是一支屡获殊荣的劲旅，已连续五年在太原市小足球赛、“双龙杯”小足球赛、太铁普教管理中心小足球赛的三项冠军。为重点中学、足校、体校输送了大量的人才。太原市杏花岭区新苑培训学校的奥林匹克数学辅导班、小作家训练班，二年级至六年级开设，聘请高水平、在本地区有知名度的教师任教，按梯度科学的设计教学，学生能循序渐进地掌握教学方法，学习成效显著。在2003—2004年，各重点中学的择优考试中，我校有8名同学获免费生资格。 太原市杏花岭区新苑培训学校在开办过程中，虽然取得了一些成绩，但我们明白光荣只属于过去，我校教职员工将一如既往，齐心协力，再接再厉，为建设一流的名校而奋斗。

不是一所学校

太原文化艺术学校

舞蹈一年的学费是多少

自己学我是舞蹈老师地面素质训练（压腿、踢腿、下腰等等）、把上练习（把杆练习）、把下练习（也叫“脱把训练”或“地面练习”）等等。

地面素质训练地面素质训练包括坐在地上做勾脚背、盘脚压胯、仰卧吸腿、侧卧旁吸腿、俯卧后吸腿、腰部训练、仰卧前大踢腿等动作。这些动作可以打开肩部和胯部关节韧带，加强腰的柔韧性，增强腿部和后背肌群的弹性和力量（解析：压腿、踢腿、下腰主要是“开软度”的项目，是学员软度练习的必要手段。而“开软度”，就是趁学员韧带和腰部在发育前的柔软期把韧带和腰部的关节的发育走向按照艺术要求发展，从而达到舞者的要求。这就是为什么学习芭蕾舞要“从娃娃抓起”的道理。由于7—11岁的儿童自我约束能力比再小一点儿的孩子强，再加上生理条件处在青春期之前，因此，此阶段学习芭蕾舞〈其实包括京剧、杂技、体操等等，各项肢体艺术的学习年龄由行业特点和学员自身条件而定〉比较适宜。压腿，就是把两个腿敞开，渐渐到达最大的幅度。软度开得最好的演员两个腿敞开时能基本呈“一”字型；踢腿，相信大家比较熟悉。它是两腿灵活自如的关键要素之一。踢腿的标准是瞬间高度越高越好，而学员的“控腿”〈就是把腿抬到额前时定住不放下，时间越长越好〉也是为踢腿的“本领”打下坚实基础。

把上练习（也叫“扶把训练”或“把杆练习”）是指训练的时候扶着固定的物体进行的训练。包括擦地练习、蹲步练习及压腿练习等等。把上练习是塑造姿态美的主要手段，对发展下肢及躯干的力量、柔韧、灵巧、协调，增强对身体重心的控制、提高平衡能力都非常有效，同时使起到身体的姿态规范化的作用。包括基本手位和基本站位及半蹲、全蹲（比如“双手扶把蹲”、“单手扶把蹲”）及擦地（比如“双手扶把擦地”、“单手扶把擦地）”及小踢腿（比如“双手扶把小踢腿”、“单手扶把小踢腿”）和划圈等动作。单腿蹲和小弹腿、压前腿、压旁腿、压后腿也是相当重要的训练动作。这些训练动作可以使脊柱、臀、脚踝、臂充满活力，从而培养优雅和高贵的气质。

把下练习（也叫“脱把练习”或“地面训练”）难度较大，动作分为手位与脚位的训练，如手臂波浪形的舞动、脚做划圆等动作，还有步伐和足尖的训练。其中，步伐训练包括轻柔步训练、跳跃步训练、碎步训练等等。与前面的训练相比，增加的练习有跳跃练习。小跳还可以分为一位小跳、二位小跳、五位小跳。中跳是随后的训练，主要以原地跳为主，分为一位中跳、二位中跳、单起双落方法和双起单落方法。最后就是大跳了。以上训练，是将臂、腿、弹跳等舞姿造型组成的小组合，既能训练身体的基本能力，也调整了身体的基本姿态，并使其能够灵活自如地运用到芭蕾

要看你去的地方了。

一年应该在1万左右吧

太原艺校一年多少钱学费？

太原563文化艺术学校好不好，达线率高不高啊。

作为一名过来人，我来说下吧，我在这所学校补习过，而且补习效果还不错，成绩从专科线提高到二本线

下面重点来啦，说下这所学校的信息吧

太原五六三文化艺术培训学校

1.办学历史较长，18年办学经验。

2.管理挺严的，适合没有自制力的同学的，全封闭管理。

3.师资力量也挺强的，集中了省内重点中学骨干教师任教。

4.据我了解，升学率很高，2017年普文普理一本上线率40%，二本上线率80%，春季高考升本率60%，升学率100%，艺术生文化课升学率97%。

5.拥有全国最大网题库络资源，内部系统辅导材料，

6.因人而异设置不同班级，有基础班，明星班，拔高班。

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不诚信学校，，，，，，，，

百度一下就晓得了

要看具体的学校的~