东营市东营区职业中等专业学校是公办还是民办，东营市东营区职业高级中学

• 学历层次：中职
• 学校性质：民办
• 学校专业：
• 院校地址：青岛路50号

东营市东营区职业高级中学简介：

东营市东营区职业高级中学的地址是青岛路50号，无论是现在还是将来，我们都将以完美的服务赢得大家的信任，我们将始终保持着“品质优越、诚信为本”的理念，以先进的管理理念，科学系统的管理方法，灵活的机制，不断创新，与时俱进，继续为大家提供高质服务，东营市东营区职业高级中学热忱欢迎大家光临指导。

东营有哪些高职？在哪？

培训机构：东营市高级技工学校

学校地址：山东省东营市东营区贝尔路336号

联系人：0546-8201860

东营机械职业技术学校是2001年5月经国家劳动和社会保障部门及山东省有关主管部门批准成立的高等职业学校。该学校属于东营市人民政府。

学校位于山东省东营市东营区北二路336号，占地238亩，建筑面积4.2万平方米，现有教职工256人。学校核定规模为3000人，招生范围为全省。学校分为高级系、中级系和高级系，招收高中（职业高中、中专、技校）和初中毕业生。学校制度分为两年制和四年制；中级系招收初中毕业生，学制为2至3年。许小设置焊接技术、汽车工程、烹饪技术、计算机应用、电子工程、数控技术等16个专业，设置电工电子、电气传动、模拟测绘、财务会计模拟等实验室和电化学教室，理化实验，设有焊工、钳工、电工、汽修、服装、烹饪等实习车间，拥有大型实习设备300多套20辆客车。

历年毕业生就业率达到90%。截至目前，学校已为社会输送了9000多名合格毕业生。学校先后荣获“园林单位”、“文明校园”、“文明单位”称号，连续四年被评为“山东省职业技术培训先进单位”。

下面还有一个网站。请看一看

参考资料：http://www.chushijob.com/edu/list.phppage=1area=9

参考资料：http://www.chushijob.com/edu/list.phppage=1area=9

没有，只有一些中等技术学校和大学。你提到的一些高职院校是私立的，比如蓝海和新世纪。他们都是骗钱的，白天学习更不可能

利津职业高中，垦利二中等，在所有县和区

不

东营职业学院中专部的教学师资力量如何？

东营职业学院山东省人民政府批准、国家教育部注册、东营市人民政府举办的全日制普通高等学校。学院占地3000多亩，建筑面积43万平方米，建筑面积29.5万平方米。教育设备总额5120万元，全日制12000余人，各种成人教育学生5000余人。学院有语法、经济、教育、艺术体、计算机、工业工程、农业工程等7个学部。有专科学校和农科所。有799名教职员。学院建设了机械、电子、电工、数控机床加工、五金、生物、会计模拟室、平面设计、制图室、音声室、多媒体等专用实验室120个。由2200台以上的高性能微机构成的校园LAN通过宽带和互联网被网络化。图书馆的藏书58万册，各类报纸1000多种。有功能齐全的电子阅览室。学院文体设施齐全，学校运营条件位于全省职业学院系统的前列。在山东省人事厅组织全省大学毕业生的就业评价中，东营职业学院达到了优秀的等级。在2005年全省高职学院和成人大学人才培养工作水平评估中，东营职业学院被评为优秀等级，在全省17所优秀学院中名列第32006年末，东营职业学院以全省同类大学的成绩获得了“山东省依法治校模范学校”的荣誉称号。

二、区域优势

学院所在的东营市是黄河三角洲的中心城市，也是全国第二大油田。东营市是国务院被认可的全国第二批沿海开放城市，是中国东部沿海经济社会发展水平较高的地区之一，城市居民人均收入、人均储蓄、人均消费水平在山东省排名靠前。近年来，中国政府将“黄河三角洲高效生态经济发展”纳入“15”规划，联合国工业发展组织东营市作为“国际绿色产业示范区”，山东省人民政府还批准东营市作为山东省加工制造业基地。特别是“黄河三角洲开发”列入了“中国21世纪议题优先计划”。东营市的建设很有成果。“全国卫生城市”、“全国环保示范城市”、“国家技术创新示范城市”、“国家水土保持、生态环境建设示范城市”、“全国精神文明创建活动先进城市”等荣誉层出不穷。特别是东营市实施的“大开放、大投资、大发展”战略，包括世界五百强在内的众多知名企业投资，每年新增就业3万多人，为毕业生提供良好的就业环境，学院毕业生的就业率达到98%以上。黄河三角洲地区凭借独特的地理优势和丰富的自然资源，有了经济发展的异军突起，工业、农业、服务业需要大量的高等技能型人才，为高等职业教育的发展提供了广阔的发展空间。

三、学校运营理念和培养目标

东营职业学院培养大众型、职业型、应用型人才高等职业学院。学校理念是以服务为目的，引导就业，以能力为本位，以学生为中心，以职业能力的培养为中心，培养生产、建设、管理、服务现场所需的高技能应用型人才。学院办学思路坚持：以质量求生存，以改革求发展，以规模求效益，以特色树形象。以教育为中心，坚持以质量为中心的教育指导思想。坚持以教师为主导，以学生为主体的教育理念。

四、教师队伍建设

学院创建之初，确立了“充实、调整、提高、改善”和“外部引进和自主培养”两立的教师建设方针，坚持“事业吸引人、感情凝集、待遇留人、制度管理人”的原则，借用“稳定、培养、引进、智能”为主要内容的“269人才项目”已全面实施。制定科学师资队伍建设计划，用最优惠的政策吸引人才，用最宽松的政策鼓励教师研究，大大提高了师资队伍的整体素质。目前，在学院799名教职员中，专业教师643人，专业教师450人，“双师型”教师320人，教师71%以上，博士11人，硕士415人，高级职位21人，副高级职位173人，学院设置了特别职务，聘请了德国波恩大学教授巴萨博士。逯高清博士、马青博士、中国农科院博士课程的指导者翁跃进教授等作为客座教授，从省内外生产研究一线雇佣80名以上的高级工程技术人员作为学院的兼职教师，年功强、结构合理、专业结合，建立素质高的教师队伍成为模范高等职业学院的强大支柱。

五、实验实践训练

培养学生动手能力，综合运用知识能力和创新能力是职业学校生存和发展的基础。近年来，学院逐年加大投资力度，建设和完善数控加工现场、宏处理器实验室、会计模拟室、平面设计、制图室、声室、模拟实验室、专业多媒体教室、具备网络实验室等120多个专业实验室和12个校内实习基地。有5000万元以上的教育设备。基础实验的开场率在98%以上，专业实验的开场率在95%以上，基本上满足了各专业技能训练。学院还建设了130个校外实验实训基地，形成了国内外人才培养结构合理的技能训练平台，设立了32个专业的职业技能鉴定站。6专业的行业资格证书认证点，2003年-2005年毕业生的职业资格证书和职业职位证明书的取得率在95%以上，2006年达到了100%。130多家企业？事业单位签订合同，将实习项目放置在工厂的车间、施工现场，同时提高实践的时效性，缩短了学习和就业的距离。

六、教育管理与改革

加强教学管理，建立科学规范的管理体系，是全面提高教学质量，尽快形成办学特色和发展优势的基础。学院在这方面进行了许多有益的探索和尝试。一是建立了规范的教学运行和监控机制，健全和完善了教学管理规章制度，完善了教学体系，规范了教学环节，教学管理有法可依；建立科学的教学评价体系，完善学生教学信息系统；我们建立了严格规范的考试制度，实施了教考分离和重修制，进一步完善了教学质量保证体系。其次，在课程设置上，注重学生德、智、体、美、劳的全面发展，加强现场教学和岗位能力培养，落实“123”培养模式：一条主线——以专业技能和综合素质培养为主线，两条转变——从专业教育到综合素质教育，从理论知识传授到实践能力培养，3对-基础知识和后续专业知识、专业知识和生产应用、实践技能和专业岗位；注重培养学生的创新能力和创新精神。三是在教学过程中，积极推广启发式、讨论式、研究式教学方法，以信息化带动教学手段现代化，逐步实现各门课程的多媒体教学，丰富课堂教学内容，利用教学网站进行师生互动交流，积极倡导新型师生关系，充分发挥学生的主体作用。四是学籍管理坚持以教育为导向，以教学质量管理为核心，以数字化教学管理为基础，以学分制建设为出发点，优化质量标准体系、监控体系和评价体系，积极探索适合灵活学制的灵活管理模式，实施主辅修制、重修制和跨学科选课制度，逐步提高选修课比例，积极实施学分制，为优秀学生脱颖而出创造了良好条件。

7、 产学研结合，交流合作

学院始终坚持“科研领先、质量立校”的方针，以科研促改进、促发展，取得了显著成效。近年来，学院教师在国内外各类期刊上发表了960篇有价值的学术论文，其中17篇被SCI和EI收录，编辑或参与编辑论文43篇。学院还承担29个科研项目，包括国家863计划。学院农科所作为全市农业科研重点单位，紧紧围绕全市农业工作重点，组织实施了13个科研项目，其中国家级3个，省部级5个；申报国家发明专利13项，为东营市大规模推广先进农业科技做出了突出贡献。

学院与美国、德国、日本、韩国、加拿大、俄罗斯、荷兰、澳大利亚等多个国家的著名大学、科研机构和企业共同建立了办学机制，包括计算机、餐饮旅游管理、市场营销、造纸、会计会、在环境保护等很多专业领域开展了各种形式的合作。学院建设了中法友谊葡萄园。邀请日本土壤环境专家江鹰博士、德国波恩大学教授巴萨博士、澳大利亚昆士兰大学教授、世界知名的环境保护专家、博士课程的指导者逯高清博士、中国农科院博士课程的指导者翁跃进教授等，进行学术交流和项目合作。中匈，中捷接受政府间科学技术合作项目，派遣12人进行科学技术调查，引进40多人的质量，邀请10名对方的科学研究人员。申请的中印、中德、中澳政府之间的科技合作项目将积极争取到审查阶段。2006年11月，学院与德国恩德能源有限公司合作举行了学校的签字仪式。学院与中国社会科学院、中国农业科学研究院、国家海洋研究所、山东大学、中国石油大学等建立了稳定的交流和合作关系。

八、专业建设

东营职业学院现在有43个招聘专业。涵盖了12个专业领域、26个专业领域。学院建设应用化工技术、计算机网络技术两个省级示范专业、机械制造及自动化等七个院级重点专业。学院以人为本，以提高人才培养质量为目标，坚持以就业为导向的原则，以服务地区经济发展为己任，重点发展工、管、农、经等专业，适度发展文、法、经等发展教育等专业，努力促进专业交叉和文理渗透。专业建设目标是五个国家级示范专业，建立八个省级示范专业、十八个院级重点专业、工作、管农、经、文、法、教育等专业协调发展专业组。专业建设在全国同类大学中达到了先进水平。

学院有社会名人和企业家参加的专业和学科建设委员会。学院还致力于校企联合学校的运营，与科英集团、蓝海股份有限公司等50家以上的企业缔结人才培养协议，大力推进“订单”教育。

九、学生的工作

学院党委发布了重视学生管理工作，加强学生工作的一系列文件。

首先，加强了高职学生的管理理论研究，提高了学生对工作的对应性和科学性，形成了“高职学生工作研究”、“学习进步才能”、“青春期心理健康教育”、“大学生就业指导”等学生的工作理论成果。第二，以教育、管理、指导、服务相结合的方式对学生实施教育，沟通全体员工的教育渠道，以人为本、依法管理，信息顺畅流通，建立有规律的学生工作机制，建立教育书育人、科研育人、管理育人、形成了服务育人、环境育人的浓厚氛围。第三，学院通过“二课”教育、业余党校、保护者委员会、校外法制教育基地等形式，对对象开展一系列教育活动，建立牢固的教育平台，积极占领大学生的思想教育阵地形成了从新生到毕业全过程培养教育者的完整连锁。第四，组织多彩的社会实践活动。学院成立了大学生记者团、摄影协会、文学社、法律协会等20个以上的社团，进行着“星之部”的创建活动。一年一度的“飞扬的青春”艺术节、“春天的声音”英语节、“秋韵节”、宿舍文化节、校园吉尼斯等活动，为创造高品质的学园文化发挥着重要的作用。第五，构建绿色通道，健全救助系统。学院为贫困学生提供国家助学贷款奖学金、兼职助成职位、学费减免、绿色通道等救助。开院以来，累计投入1800多万元的救援资金。一个学生因为经济困难而辍学，确保了学院毕业生的思想稳定和就业心理健康。

十、长期计划

在“十一五”期间，学院建设和发展工作的构想是完成“14811”项目，即明确定位，实施四项战略，加强八项建设，深化四项改革，实现一个整体目标。

一个定位：立足东营，面向全省，辐射全国，为地区经济发展培养生产，培养建设、管理、服务一线所需的高等技术应用性人才，探索符合国情的高职学校运营的新道路学院特色鲜明，是全省一流、全国知名的模范职业学院。

四大战略：特色