- 学历层次：中职
- 学校性质：民办
- 学校专业：
- 院校地址：丹东市振兴区六经街57号
丹东市特殊教育职业高中简介：
丹东市特殊教育学校，始建于1959年，原名为安东市聋哑学校，1963年随市改名为丹东市聋哑学校，1991年开始招收盲生，校名改为丹东市盲聋学校，1996年经丹东市教育委员会批准成立初中部，学校再次更名为丹东市特殊教育学校，直属于丹东市教育委员会管理。1999年经省教育厅批准成立职业高中部，面向丹东地区招收职高学生。2005年成立“丹东市特殊教育学校按摩院”，作为盲生按摩专业实习、就业基地。2005年，学校与辽宁曙光集团联合成立“丹东市曙光特殊教育中等职业技术学校”，学生毕业后可直接进入该企业工作。2006年，扩建语训部，成立丹东市聋儿语言康复训练中心，聋儿人数列全省第一。
丹东市特殊教学校是一所集“教育、康复、职业培训”于一体的12年制、综合性、全日制特殊教育学校，承担着市内聋童、全地区盲童(低视力)的九年义务教育及职业高中教育任务。现有教职工56人，19个教学班，在校学生226人。学校具有完善的教学设施和先进的教学设备，满足了学生的学习和生活需要。
近年来，在各级政府和市教育局的正确领导和热心支持下，在社会各界的关爱下，学校坚持以人为本，以社会需求为着眼点，以培养学生的生活自理能力、劳动就业能力、社会参与能力为中心，以实现就业为目的，以让学生、家长满意为宗旨，为社会造就残而有为、自食其力的劳动者，毕业生就业率100%。学校盲职高班开设了按摩、器乐专业，学校成立的“特教按摩院”，开办以来，博得了学生、家长和社会的认可，学生们的收入颇为可观。在按摩院的工作人员全部是我校师生，他们都经过严格的培训，持有按摩师资格证，实现了学校教育与就业的一体化。聋职高班开设了微机、美术、编织专业。成立“丹东市曙光特殊教育中等职业技术学校”后，企业为学生提供实习场所、和职业技术培训，毕业生毕业后可以直接进入企业就业。2004年学校开设升学辅导班，将升学作为我校毕业生的又一发展放向，形成了就业与升学双向发展的办学思路，每年都有学生考入长春大学，解决了家长的后顾之忧，真正体现了特殊教育“为国分忧、为民解愁”的宗旨。
学校先后被省教育厅、省民政厅、省文明委、省妇联、省残联评为“依法治校、校务公开”先进单位、“特殊教育标准化学校”、“巾帼文明示范岗”、“特殊教育先进集体”、“雷锋号”单位、“三八”红旗先进集体。
学校全体教职工将继续本着“为学生明天着想，替家长社会分忧”的办学宗旨，以让残疾孩子“进得来、留得住、学得好”为出发点，用爱心、耐心、细心的教风，虚心、专心、恒心的学风，使丹东市特殊教育学校成为残疾孩子成长的摇篮。
丹东市特殊教育学校的学校简介
基本概况
丹东市特殊教育学校位于丹东市振兴区兴三路20号。学校始建于1959年，占地面积2300平方米，建筑面积5500平方米。承担着市内聋童、全地区盲童（低视力）的九年义务教育及职业高中教育任务，是一所集教育、康复、职业培训于一体的12年制、综合性、全日制学校。现有教职工72人，19个教学班，在校学生259人。学校设有职教室、按摩室、律动室、美术室、微机室、多媒体教室等20多个专业教室，每个班级配备了背投电视、实物展台、电脑等现代化教学设备，满足了学生的学习和生活需要。办学理念
在各级政府和市教育局的正确领导和热心支持下，在社会各界的关爱下，学校本着“为学生明天着想，替家长社会分忧”的办学宗旨，以让残疾孩子“进得来、留得住、学得好”为出发点，以社会需求为着眼点，以培养学生自尊自强、顽强拼搏、超越自我、立志成才的品质为导向，以培养学生的生活自理能力、劳动就业能力、社会参与能力为中心，以实现就业为目的，以让学生、家长满意为根本，为社会培养了大批残而有为、自食其力的劳动者。
丹东市特殊教育学校的办学特色
学校2005年成立了“聋儿言语康复训练部”，建筑面积260平方米，学校先后投资50多万元改善环境和增添设备。现有专业教师13名，接受语训聋儿50多名，7个教学班。语训部面向全地区招收聋童，实行封闭式、寄宿制管理。聋儿人数、环境、设施、教学水平等方面均达到省内先进水平，并多次在省和国家介绍经验，已成为全省的排头兵、领头燕。
学校从2001年增设了职业高中部。盲职高班开设了按摩、器乐专业，聋职高班开设了微机、美术、编织专业。2004年，学校投资10多万元成立“特教按摩院”，营业面积130多平方米，设有各种先进保健、按摩、治疗设备。在按摩院的工作人员全部是学校师生，他们都经过严格的培训，持有按摩师资格证。开办两年来，安置20多名盲生就业，学生们的收入颇为可观，博得了学生、家长和社会的赞扬。2005年学校与辽宁曙光集团签订联合办学协议，共同成立“丹东市特殊教育中等职业技术学校”，企业为学生提供实习场所和职业技术培训，毕业生毕业后可以直接进入企业就业。从学校走出了60多名聋生进入曙光集团工作，成为优秀的产业工人。学校职业教育成效显著，毕业生素质好、水平高，供不应求。
2004年学校开设升学辅导班，将升学作为毕业生的又一培养目标，形成了就业与升学双向培养的办学思路，满足了不同学生的需求。周边县（市）区的特校初中毕业生，也慕名来到丹东市特殊教育学校学习，学校成为了名副其实的中心校和龙头校，真正发挥了特殊教育“为国分忧、为民解愁”的作用。
特殊教育职业学校哪家好
1.每个学校都有自己的优点和缺点，并不能百说哪家度最好，哪家不好。
2.好的学校都是办学时间久，师资力量强知大，教学设备等，都是衡道量一个好学校的标准。
3.建议去一些专科学校，这些学校都是从办学以来都回从事这个专业的教答育，有深厚的教学底蕴。
浙江特殊教育职业学院是招残疾人也招健全人的。残疾人（仅限听障、视障、肢残）属于单考单招，健全人列入普通高考第三批。至于教学质量和就业率，一般还可以，仁者见仁智者见智吧！属于高职（大专）层次哈。
报名，写考试吗？
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