- 学历层次：中职
- 学校性质：公办
- 学校专业：
- 院校地址：辽宁
辽宁广告职业学院附属职业中专简介：
辽宁广告职业学院建于1993年，是一所以广告专业为主的大专院校。设有专业：市场营销(营销与策划)、广告营销与策划、广告经营管理、商务管理、商务经济与代理、广告设计与制作、视觉传达艺术设计、服装工艺技术、旅游管理、艺术设计、编导等22个专业，18个培养方向。
学院专建8000平米实训大楼，设置模拟广告公司、多媒体实训教室、模拟会务中心、形体活动演示厅、录音室、实训声像反馈厅、雕塑场、工艺车间、成果展厅、摄影棚、图像绘制场、图文印制场、服装成制场。有多种智能实训设施：电脑设施、动漫教学设施、线型编辑非线型编辑设施、音像录制设施、电脑雕刻设施、电脑喷绘设施、铜艺加工设施、不饱和树脂成型设施等。多年来，学院已经走出一条智能实训的教学之路，学院于2010年创建了九鼎视像文化传播有限公司，为学生实习与实训提供新的平台。并于2011年3月成为中国移动集团辽宁首家创业孵化基地。近年来，学院与多家知名企业签订订单教育协议，2014年新生将实现全额订单培养。理论与实践相结合的教学模式为我院毕业生的就业打下坚实的基础，我校的就业率连续十余年达到95%以上，在辽宁省所有高校中名列前茅，并荣获沈阳市创业就业先进单位。
高凯征教授，曾任辽宁大学文化传播学院院长，现任任辽宁广告职业学院院长，辽宁大学学科带头人，硕士生导师，博士生导师。国内著名美学家教育家，荣获沈阳市优秀专家称号、五一劳动奖章、国务院专家津贴获得者、第五届鲁迅文学奖获得者、全国模范教师称号。兼任中国中外文艺理论研究会副会长、辽宁省文学会理事长，第十二届全运会评审专家组成员。
辽宁广告职业学院附属职业中专办学：
学院采用“二元互导”的管理模式，即以老师为主导的管理者为一元，以学生为主导的被管理者为一元。让学生加入到学院的管理工作中，两者相互合作，积极参与学院民主管理，行使民主权利。根据我院学生群体的实际特点，为了更好地听取广大同学们的意见和建议，开展“尊师、敬学、重教”听证会，这是辽宁广告职业学院丰富的学生活动中的一项，是“二元互导”的具体体现，到目前为止已经举办了五十期，收到了广大师生的一致好评，解决了同学们生活和学习中的许多问题。同时为更好的建设学院提供了智力支持。辽宁广告职业学院校园听证会曾被评为辽宁省大学生思想政治教育精品活动。
为了贯彻“三点一线”的指导思想，突出智能实训的教学模式，调动学生学习的积极性、主动性，学院一直把教学改革做为教学工作的重点来抓。
2009年度学院首先进行了考试改革，改变了原有的单一笔答考试模式，综合使用研讨式、谈话式和笔答式的考试方式。
辽宁广告职业学院附属职业中专教学：
其次进行了教学方法的改革，教学方法改革包括案例教学和创意教学两部分。案例教学从六个方面进行了研讨，分别是案例的实训功能、案例与文化知识讲授的关系、案例教学的方法、案例的收集、案例教学的目的性及案例教学的整体连贯性;创意教学从五个方面进行了研讨，分别是联想机制、联想实训设计的原则、联想元素的收集与开发、非视觉课程的创意教学思路、创意案例的分析的使用。教改过程采取的是研讨会和观摩课相结合的方式，边研讨边实施，使案例教学和创意教学在实践中不断完善。
接下来学院将进一步进行艺术类专业的工作室建设和各专业知识体系结构的调整，用市场需要的人才标准培养学生，把市场引入学校。
我院也将一如既往地贯彻“面向市场，开发潜能，学以致用，自强自立”十六字方针。扎扎实实工作，兢兢业业教学，勤勤恳恳钻研，为成为国内一流院校而继续努力!
辽宁广告职业学院附属中专怎么样？
你还要不要读大学，还要读，就不要去这种学校。以后读大学麻烦 ..
傻逼学校，校长是傻逼，老他妈坑了，你要去一生就毁了
辽宁广告职业学院附属中专和悲鸿中专
鲁美成人不错..
或者是去辽宁美术职业学院看看
中专班交的还不错..
或者说和一些培训班学习也很好
这两个学校都不好。我原来有一个朋友是辽要广告职业学院的，那里很乱的，悲鸿也不太好，你还不如找一个好的培训班。
你说那个辽宁广告职业附属中专那个 以后大学麻烦 是怎么个麻烦法啊？
啊？有附属么？我在沈阳辽宁广告职业学院，是大专没听说有中专的啊
辽宁广告职业学院这个学校怎么样？专业都是什么？好就业么？
学院还不错，近些年就业率也很高，还是那句话到哪靠自己，学院广告专业是主打专业就业率很高，高铁
空乘
订单班
近些年才有的专业，百分百就业，分配的也都不错，在高职院校里面规模也算数一数二了
我觉得这个学校挺不错的，总会有各种各样的活动。有趣的社团，因为我比较喜欢动漫所以进了动漫社。还有各种演出的机会。专业的话我是高铁乘务系。我就是因为就业选的这个专业。包分配。我觉得定好的。主要同学颜值比较高，诶嘿嘿嘿
挺好的，专业20多个，就业率也挺高。艺术团，社团学生活动特别多。寝室条件也挺好，位置在商圈附近
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