南京市高级技术学校双拜巷分校，南京市高级技术学校(南京技师学院)

• 学历层次：中职
• 学校性质：公办
• 学校专业：
• 院校地址：南京市仙林大学城学海路29号

　　南京市高级技术学校(南京技师学院)概况

　　南京市高级技术学校创建于1952年，隶属南京市人力资源和社会保障局，是一所以培养中高级技能人才为特色的国家级重点技工学校、江苏省重点技师学院。学校位于南京市东郊仙林大学城，占地面积313亩，建筑面积11.33万平方米，学制教育在校生5170人，是国家及省首批高技能人才培养示范基地、国家中等职业教育改革发展示范学校立项建设单位;先后获得了国家技能人才培育突出贡献单位、国家和省市文明单位、全国德育先进学校、江苏省职业教育先进单位、江苏省教学管理示范学校、江苏省平安校园、江苏省高技能人才培养突出贡献单位、江苏省优秀教学单位等荣誉称号。“十一五”以来累计为全市培养和输送各类技能人才5万余名。

　　南京市高级技术学校(南京技师学院)师资

　　学校通过外引内培等方式，拥有一支素质优良，结构合理的师资队伍。学校现有教职工总数340人，其中专任教师263人(专业课教师225人，公共基础课教师38人)，具有高级以上职称的66人，占25%，具有正高职称和高级技师技能等级的21人。理论课教师本科及以上达标率100%，专业课教师一体化率100%。“双师型”教师214人，占专业课教师的95.1%。学校加大专业带头人和骨干教师培养力度，现有全国技术能手3人，享受国务院“政府津贴”2人，“333工程”专家2人，省级技术能手5人，江苏省教学名师、学科带头人25人，市级和校级骨干教师85人。校外兼职教师64人，占教师队伍总数的19.6%。近年来，我校师生在国家、省、市各类技能竞赛中取得一、二、三等奖300多人次。

　　南京市高级技术学校(南京技师学院)培养模式

　　学校紧紧围绕高技能人才培养目标，学制教育和社会培训均坚持理论和实践一体化的办学模式，扎扎实实培养学生动手能力，突出技能培训特色。从改革教学计划和教学大纲入手，加强实训课程建设，确保学生实验、实训课与理论课的比例不少于50%，同时大面积试点推进一体化教学改革。注重校企合作,形成了订单式、冠名班、互为基地、工学交替、产教研一体化等多种合作模式;开展了校企互建培训、实习基地，毕业生就业，学生定岗实习，青年教师顶岗研修实训，企业职工提升培训，引企入校建立生产基地、进行产品加工等多类合作项目。目前已建立稳定的校企合作单位171家。

　　南京市高级技术学校(南京技师学院)教学设施

　　“十二五”期间，学校投入7560.5万元，建成集数控加工、电气控制、信息电子、汽车制造与维修、通用焊接等多功能实训中心为一体的南京综合公共实训基地。学校实训设备总投入达1.1亿元，实训基地总建筑面积3.7万平方米，其中实训室、一体化教室115间，建筑面积2万平方米，实习、实验设备11163台套。数控技术设备齐全，共有3245台(套)，总值6935万元，其中五轴连动加工中心10台，四轴连动加工中心22台。校内实训基地可同时容纳3000人进行实训实习，年技能培训量可达1.5万人次、技能鉴定量可达7000人次。

　　学校地址： 南京市仙林大学城学海路29号

南京技师学院好吗

南京技师学院好。

南京技师学院创建于1952年，隶属南京市人力资源和社会保障局，是一所以培养中高级技能人才为特色的国家级重点技工学校、江苏省重点技师学院，是国家及省首批高技能人才培养示范基地、国家中等职业教育改革发展示范学校立项建设单位。

学院师资力量雄厚，现有教职工280人，专职理论、实习指导教师184人，具有中、高级职称及本科学历教师占90%以上，双师型教师占40%。学院开设了数控技术、机电一体化、应用电子技术、模具设计与制造等近四十个专业。

学院具有一流的现代模具加工、现代焊接加工、数控机床加工、智能化加工中心、数控网络编程、电工电子、电力电子、电气液压、工业电气自动化、PLC、柔性控制、通信电子、楼宇智能化、计算机多媒体、计算机网络等实习、实验室上百个。

　　江苏省南京技师学院位于南京市栖霞区仙林大学城，占地375亩，总投资3.6亿，于06年9月建成并投入使用。学院立足于南京市经济发展需要，以培养既具有一定专业理论水平，又具有较强实际操作技能的高素质技术技能型人才为目标，以“重视理论学习，突出技能训练”为办学特色。专业设置科学合理，办学层次不断提高，形成以高技能人才培养为主体，技工教育和高等学历教育并存的教育模式。学院设有技师部、高级部和中级部，技师班和高级工班学生人数已占全院学生人数的72%，在校生已突破6200人 。 　　 　　学员活动(18张)学院师资力量雄厚，现有教职工280人，专职理论、实习指导教师184人，具有中、高级职称及本科学历教师占90%以上，双师型教师占40%。学院开设了数控技术、机电一体化、应用电子技术、模具设计与制造等近四十个专业。学院具有一流的现代模具加工、现代焊接加工、数控机床加工、智能化加工中心、数控网络编程、电工电子、电力电子、电气液压、工业电气自动化、PLC、柔性控制、通信电子、楼宇智能化、计算机多媒体、计算机网络等实习、实验室上百个。实训区内配备比同类学校领先的各类高、新、尖实训、实验设备2700台（套），教学设备总资产3000余万,为学院高技能人才的培养奠定了坚实的硬件基础。 　　学院教育质量优良。几年来，学生等级工鉴定合格率均达99.87%以上，毕业生“双证”考核合格率均在99%以上。学院毕业生以“适应岗位快、动手能力强、发展后劲足”受到用人单位广泛认同和欢迎，就业率稳定在98%—99%，就业去向主要集中分布在南京地区的中外合资、股份制、外商独资等大中型企业以及机关、事业单位。许多毕业生由于在岗业绩突出，有的成为优秀员工和生产骨干；有的被提拔到管理岗位；有的被选派出国继续深造；有的获得“最佳青年志愿者”、“年度最佳岗位能手”等荣誉称号。这些优秀的毕业生为学院赢得了良好声誉。 　　重点专业 　　一、省重点专业目录 　　数控加工（数控车方向）、数控加工（数控铣方向）、计算机网络技术（技师、高级）、动漫设计与制作（高级） 　　二、市重点专业目录 　　数控加工（数控车方向）、数控加工（数控铣方向）、电子信息与网络工程（技师、高级）、计算机应用（高级、中级）、计算机网络技术（技师、高级）、动漫设计与制作（高级） 　　三、学校专业目录 　　数控加工（数控车方向）、数控加工（数控铣方向）、模具设计与制造（技师、高级）、机械制造与控制（技师、高级）、机电一体化（技师、高级、高中高级、中级）、车床加工与数控技术（中级）、现代焊接技术（中级）、电子信息与网络工程（技师、高级）、计算机应用（高级、中级）、计算机网络技术（技师、高级）、动漫设计与制作（高级）、图形图像处理（中级）、宾馆商务（中级）、电气自动化（技师、高级、高中高级、高中技师）、应用电子技术（技师、高级、高中高级、初中高职）、电子信息技术（技师、高级、高中高级）、电工电子技术（中级） 　　层次分为中级（初中3年

）、高级（初中5年、高中3年

）、技师（初中7年、高中4年）、高职（初中5年）编辑本段地理位置 　　地 址：南京市仙林大学城学海路29号。 　　学校外观(14张)　　交通线路： 　　公交线路：乘50、70、97、108、130、310、D1路公交车至亚东新城区车站，转138路至学子路站下，或乘107、165、177、东上线至邮电学院北站下，市区方向学生可换乘51路直接到底站直接换乘138路公交车即可； 　　地铁线路：乘2号线到仙林中心站下； 　　城际铁路：到南京仙林站下（学院北门100米处）。

垃圾，来了就成费物了。妈的垃圾学转学。

垃圾的要命 后悔死了来这学校

学院很好，教学质量不错。关键在于你孩子选的专业和中考成绩。有些冷门或低门槛的专业不要选择，因为这些专业的班主任很多都不教自己班，只是挂了班主任的名字罢了（多拿点工资）。这样的老师不会太负责。不推荐住宿，如果有能力的还是租房子或回家。宿舍管理是很好的，问题在于如果你孩子自控能力差就很容易学坏。技校肯定有抽烟的嘛，所以推荐几个好的专业:移动机器人、数控、机电，这几个专业很好，就业范围广。我本人是该校学生，快毕业了。以上仅是我自己的学校经验总结，若有不妥之处请见谅。

南京技师学院怎么样啊？

南京技师学院创建于1952年，隶属南京市人力资源和社会保障局，是一所以培养中高级技能人才为特色的国家级重点技工职业教育学校、江苏省重点技师学院。 [1] 学校位于南京市仙林大学城，占地面积313亩，建筑面积11.33万平方米，学制教育在校生5170人，是国家及省首批高技能人才培养示范基地、国家中等职业教育改革发展示范学校立项建设单位；先后获得了国家技能人才培育突出贡献单位、国家和省市文明单位、全国德育先进学校、江苏省职业教育先进单位、江苏省教学管理示范学校、江苏省平安校园、江苏省高技能人才培养突出贡献单位、江苏省优秀教学单位等荣誉称号。近年来累计为全市培养和输送各类技能人才5万余名。

重点专业

编辑 语音

一、省重点专业目录

数控加工（数控车方向）、数控加工（数控铣方向）、计算机网络技术（技师、高级）、动漫设计与制作（高级）

二、市重点专业目录

数控加工（数控车方向）、数控加工（数控铣方向）、电子信息与网络工程（技师、高级）、计算机应用（高级、中级）、计算机网络技术（技师、高级）、动漫设计与制作（高级）

三、学校专业目录

数控加工（数控车方向）、数控加工（数控铣方向）、模具设计与制造（技师、高级）、机械制造与控制（技师、高级）、机电一体化（技师、高级、高中高级、中级）、车床加工与数控技术（中级）、现代焊接技术（中级）、电子信息与网络工程（技师、高级）、计算机应用（高级、中级）、计算机网络技术（技师、高级）、动漫设计与制作（高级）、图形图像处理（中级）、宾馆商务（中级）、电气自动化（技师、高级、高中高级、高中技师）、应用电子技术（技师、高级、高中高级、初中高职）、电子信息技术（技师、高级、高中高级）、电工电子技术（中级）

南京技师学院是大学吗？

不是正规的大学，前身是南京市技工学校，原来校址在孝灵卫，我96年在那里上过学

该校是高级职业技术学校（高职），只要对你所在地招生你就能考过去。

不属于正规大学，总体来讲是一所高级技术学校。它颁发的证书都属于技能证。而不是学历证明。我就是技师学院的，我们就是高考以后到那去上的，进去以后学校统一帮我们报名参加成考，目的就是取的学历文凭，像我报的就是金陵科技学院，也就是说我毕业后技能证是技师给，学历证金陵给。懂吗！说简单一点上技师是取得一个技术文凭，要想拿学历文凭那你就要通过其它途径，如成考、自考。我们学校的技能证书在江苏来说还是很权威的！像现在好多人想考技师证都要到我们学校来考。许多已工作的人都到我们学校来进修。前段时间好几支部队都到我们学校来进修。一些大学生学技能专业的都要到我们这来考我们学校的证书。顺便告诉你一句，成考不能考技师学院。你要是想上的话可以到这来问一问。

我就是哪个学校的，不是大学

劝你别去了，骗人的，特乱~

只是普通的大专！（3+2）

南京技师学院是大专吗？

南京技师学院不是大专，是公办技工院校。南京技师学院创建于1952年，隶属南京市人力资源和社会保障局，是一所以培养中高级技能人才为特色的国家级重点技工职业教育学校、江苏省重点技师学院。

学校位于南京市仙林大学城，占地面积313亩，建筑面积11.33万平方米，学制教育在校生5170人，是国家及省首批高技能人才培养示范基地、国家中等职业教育改革发展示范学校立项建设单位。

南京技师学院资力量

现有教职工280人，专职理论、实习指导教师184人，具有中、高级职称及本科学历教师占90%以上，双师型教师占40%。学院开设了数控技术、机电一体化、应用电子技术、模具设计与制造等近四十个专业。

学院具有现代化的现代模具加工、现代焊接加工、数控机床加工、智能化加工中心、数控网络编程、电工电子、电力电子、电气液压、工业电气自动化、PLC、柔性控制、通信电子、楼宇智能化、计算机多媒体、计算机网络等实习、实验室上百个。

以上内容参考 百度百科-南京技师学院

多少分能读江苏省南京技师学院？

480分。

南京市高级技术学校创建于1952年，隶属南京市人力资源和社会保障局，是一所以培养中高级技能人才为特色的国家级重点技工学校、江苏省重点技师学院。学校位于南京市东郊仙林大学城，占地面积313亩，建筑面积11.33万平方米，学制教育在校生5170人，是国家及省首批高技能人才培养示范基地。

学院建有集数控加工、电气控制、信息电子、汽车制造与维修、通用焊接等多功能实训中心为一体的南京综合公共实训基地。实训设备总投入达1.1亿元，实训基地总建筑面积3.7万平方米，其中实训室、一体化教室115间，建筑面积2万平方米，各类设备11163台套。实训基地可同时容纳3000人进行实训实习，年技能培训量可达1.5万人次、技能鉴定量可达7000人次。

在仙林那里,

每天作业可写可不写,

一般四点放学

头发随你怎么搞喽,不管的

搞动漫制作那方面比较好

电子方面舒服

有女生

录取分数480

楼主可以邮箱联系我下，我发给你QQ详细给你介绍。xueduen@qq.com

因为不同专业、不同学制分数等都不一样。

江苏省扬州技师学院2010年录取分数线

2010-6-27

对象

初中毕业生

（中考生）

高中毕业生

（高考生）

备注

层次

中技中专

3年

高技

专科

5年

高职专科

5年

技师

本科

7年

高技专科

3年

技师本科

4年

1、高考考生文理兼收；

2、对口高考生、高考艺术体育类考生、外省高考生，语数外总分达120分；进校后根据志愿和考试成绩分班。

3、中德合作IHK班按相应层次分数线录取，学制增加半年。

4、低于分数线的考生可与我院招办联系特招。

分数线

控制线290分

机电数

控312，护理468

控制线390分

420分以上专业任选

控制线468分

490分以上专业任选

控制线480分

500分以上专业任选

控制线140分

168分以上专业任选

控制线190分

238分以上专业任选

招生计划由江苏省人力资源和社会保障厅、省教育厅、省发改委等联合单独下达（苏人社[2010]127号）。

报名办法：技师学院是隶属于劳动和社会保障系统的高等职业院校，不在各级教育部门招办报名，考生在我院网站上咨询报名，或直接到学院招生大厅咨询报名。现场报名者带准考证（或提供准考证号码或成绩单）各专业先报先录、额满为止。