长春东方职业学院专业，长春东方职业学院

• 学历层次：大专
• 学校性质：大专学校
• 学校专业：见学校招生简章
• 院校地址：长春市净月经济开发区博学路

长春东方职业学院简介

长春东方职业学院的前身是长春东方大学，1992年由吉林省老教授协会举办、原吉林省教育委员会批准。

吉林省老教授协会，荟萃了中央设置在长春的高等院校和研究机构的专家、以及吉林省内多方面的知名教授和学者，其中一批长期坚持在教学、科研、医疗第一线的老教授，组成了长春东方大学的专职教师队伍;吉林省老教授协会会长担任学校校长。

2000年6月，吉林省政府批准、国家教育部审定为具有颁发国家大学专科学历文凭资格、参加国家计划统一高考招生的普通高等学校，定名“长春东方职业学院”。

设有文、理、工、医、法、艺术等25个专业。经劳动保障部门批准在学校设立眼视光学、机械制造、汽车修理、数控加工等方面技术中级职业资格证书的《国家职业技能鉴定所》。

学校注重国际交流，与日本、加拿大、英国、美国、德国、泰国、乌克兰等国家的多所学校建立了校际关系。

在校生1157人，来自全国的16个省市和自治区。

办学特色

㈠ 诚信为本、办学为民。

学校先后被中国老教授协会、吉林省民政厅等单位和部门评为“先进单位”。

2002年，经过法律公证的《长春日报》社会调查结果,我校的社会信誉满意调查值达93.17%，获《百姓口碑最佳单位》荣誉。

校长张颖之被吉林省教育厅、人事厅、中国老教授协会、中国老科技协会等部门和单位授予“优秀教育工作者奖”、“老教授事业贡献奖”等。

学校的专业设置、目标定位完全体现国计民生之急需。

2003年，吉林省教育、卫生行政部门对省内高校专业布局进行科学论证、统筹发展时，认为我校对我省教育和卫生资源诸要素进行了深入发掘并有效利用，完全符合我省人口、经济、区域发展规划和要求。

㈡ 专家荟萃、名师执教。老教授协会是我校雄厚而永无穷尽的师资后备力量。现有教授、副教授300余名。

包括部分博士研究生导师、资深教授和省内外知名的各领域专家。

学校有高比例的“双师型”教师率和名师授课率，教师中76%以上是教授兼高级工程师、主任医师等科技领域高级专家;第一线讲课教师中80%以上是副教授、教授。

㈢ “校、企、产”结合，协作办学。

十余年来，以学校群体的社会诚信、广泛影响以及高智力的无形资产，按照办学经费多元化的原则，吸引、激发和凝聚全社会各种办学潜力，联合创业。

除拥有自己的数千万元固定资产和高智力的无形资产外,协作单位投入办学的仪器、材料、床位等物资设备总值超亿元，构建了“校、企、产，协作办学”的新体制，开创了群体办学的新路。

㈣ 严格的学生管理，温馨的情感教育。

学校保持党的光荣传统，正气浓郁，业余党校每年开班。

以思想素质带动全面素质的提高，引导学生掌握专业技能，保持身心健康。

管理严而不“苛”，爱而不“溺”;班主任跟班听课，全面关注学生的一切，与学生家长建立密切的联系。

㈤ 主动适应市场形势，培养国家紧缺人才。

教学计划有柔性、有弹性，以市场为导向，在提高教学质量、保证计划完整的前提下，及时调整教学内容和教学方法，满足市场需求。

专业有特色：眼视光学把光学尖端技术与医学结合;口腔医学突出牙科镶装和口腔修复;临床医学突出传统的和现代化的诊断手段;工科突出“集机械制造、数控加工、模具设计为一体”的综合型紧缺人才。

㈥ 强化实践、 提高技能。

三年制专科教学中毕业实践一年。

校内教学有微机室、显微镜室、语音室、工艺室、多媒体教室、远程教育站;医药有各科实习室、教学模型、仪器、电子图书、多媒体课件;医学生有充足的人体标本作解剖。

协作的工科实验实习场所仪器设备现代化程度高，医科的各医院有病床2700余张，口腔综合治疗机近80台。

㈦ 毕业两证，文凭和职业资格证书。

计算机教学同国际著名IT厂商资格认证结合;护理教学同满足国内需要和国外就业结合;工科教学同获取国家职业技能资格证书结合。

学生在取得毕业证书同时参加IT证书、国家职业技能鉴定证书、以及其他有关资格证书考试，合格者取得两证。

㈧ 扩展实习基地功能，完善就业保障体系。

学校协作办学的基地一部分扩展为就业基地，签订合作协议;其余继续发挥“桥梁”作用，学生以此作为窗口向社会“亮相”;学校与人才市场签订毕业生就业保障协议书;老教授们继续发挥影响，为学生就业奔波操劳。

学生以“高素质 + 强能力 + 多证书”，以保障就业。

请问长春东方职业学院怎么样？

还可以，学校具体情况如下：

1、师资力量

吉林省老教授协会，荟萃了中央设置在长春的高等院校和研究机构的专家、以及吉林省内多方面的知名教授和学者，其中一批长期坚持在教学、科研、医疗第一线的老教授，组成了长春东方大学的专职教师队伍。

2、学校环境

学校食堂内部环境干净卫生，宽敞明亮，每天都会为学生提供各类美食，不管是本地特色，还是外地风味，可以很好的满足学生日常的饮食需求，食堂的卫生环境也是有严格把关，让学生吃的放心。

文化传统

学院坚持“以人为本”，不断强化“知识、能力、人格”三位一体的全面人才培养观。注重培养学生学会做人、学会做事、学会与人相处，学会从业的技能。着力培养学生的使命感、社会责任感。学院对学生管理严格、规范、科学、有序，发扬党的光荣传统，提高学生全面素质。

学院是吉林省较早建立党组织和发展学生党员的民办大学。党员以身作则，率先垂范，党总支坚持“三会一课”制度，73%以上的学生提出入党申请并及时向党组织递交思想汇报材料。

长春东方职业学院的前身为建立于1992年的长春东方大学。2000年经吉林省人民政府批准、教育部备案，学校正式进入全日制普通高等学校行列，定名长春东方职业学院。2012年学校通过了教育部高等职业院校人才培养工作水平评估。

在20 多年的办学历程中，学校深入探索高等职业教育规律，坚持科学调适办学定位，围绕高素质技能人才培养目标，始终秉持“一切为了学生成人、成才、成功”的办学理念，坚持以就业为导向，不断改革完善人才培养模式，积极拓展“校企合作，工学结合”的人才培养途径，积累了丰富的教育教学资源和办学经验，办学特色与优势愈加鲜明，教育教学质量不断提升，学校毕业生以思想作风朴实、实践技能扎实受到社会普遍欢迎，就业率始终保持在全省高职高专院校前列。

千万别来，什么玩应啊？一顿骗钱这个学校没来的时候那说什的天花乱坠的到学校什么东西啊，也不怎么讲课，，千万别来啊！！！！！！

这个学校千万别去我发誓绝不骗人，骗学生交报名费，说可退不退。昧良心挣钱无耻，下流学校。保证谁去谁后悔。孩子一辈子的事一定慎重考虑啊！

长春东方职业学院

长春东方是国家家批准的，教育局备案的纯医药类院校，位于长春新区，地理位置优越

长春东方始建于1992年，老师资历很高，一个良心的好学校，所有实习生都能包就业分配。

长春东方职业学院，是吉林省建立较早的医学院校，学校老师都本科及本科以上学历，本校老师都很负责任，为人师本，教学质量有保障，学校现有新校区，占地面积很大，环境优美空气新鲜，交通便利

长春东方职业学院是一所纯医学院校，对医学感兴趣是同学可以了解一下，并且新校区环境很好，很多实训室器材都是全新的！

长春东方职业学院是个纯医类学院，现在学生在新校区生活条件是好的。用的教学仪器也是新的。

长春东方职业学院怎么样?环境好不好 那边乱不乱 宿舍怎么样

还可以，师资力量很强，吉林省老教授协会，荟萃了中央设置在长春的高等院校和研究机构的专家、以及吉林省内多方面的知名教授和学者，其中一批长期坚持在教学、科研、医疗第一线的老教授，组成了长春东方大学的专职教师队伍。

宿舍条件：学校寝室是标准六人间，配备衣柜，书架，电脑桌，电风扇，热水器，无线网络，可牵电信移动宽带，寝室配备齐全干净明亮。

学校食堂内部环境干净卫生，宽敞明亮，每天都会为学生提供各类美食，不管是本地特色，还是外地风味，可以很好的满足学生日常的饮食需求，食堂的卫生环境也是有严格把关，让学生吃的放心。

扩展资料

学校专业

经卫生部职业技能鉴定指导中心和吉林省社会保障厅批准，学院设有职业技能鉴定所，现已开展口腔修复工、护理员、妇幼保健员、中药药剂员、西药药剂员、卫生检验员、眼镜验光员、眼镜定配工、保健按摩师9个工种的技能鉴定，覆盖了现设所有专业。

长春东方职业学院是以医学为主的统招大专院校，感觉这所学校不错，每年为国家培养了很多的医务人员。

这个学校开学两个多月了还没正式上课，现在都什么时候了，还没供暖，孩子不上课在宿舍挨冻，不行把学费给我们返回来吧我们不念了，什么烂学校

一个烂学校，当初报考的时候说是大专，结果毕业的时候拿的是高职的毕业证，上大医院都不认，也不给签，学校就知道推卸责任，钱可一分没少收，，还说你活该，这种学校早应该关门了，祸害学生，辛苦学了三年高中，最后就混个高职的毕业文凭，高考都白考了，有远见的学生千万别去，家长也都看看，省得到时更操心。

你去的是新校吧 人多吗