吉林省工程高级技工学校属于职业高中吗?，吉林省工程高级技工学校

• 学历层次：中职
• 学校性质：公办
• 学校专业：
• 院校地址：吉林

　　吉林省工程高级技工学校简介：

　　吉林省工程技师学院成立于1978年，是由吉林省能源局管理的公办职业学院，是国家首批中等职业教育示范校建设单位，是全国德育工作先进单位，吉林省职业教育先进单位，学院坐落在美丽的长白山脚下白山市，占地面积10万平方米，建筑面积4.5万平方米，开设新能源、电子商务、物业、轨道交通、计算机、汽修、焊接加工等10个专业。

　　学院师资力量雄厚,拥有各类专业教师127人，其中高级讲师37人，讲师50人，\”双师型\”教师为主体的专业化教师队伍。全体教师业务精湛、爱岗敬业、教风严谨。

　　学院非常重视校园文化建设，以\”服务能源产业、推进技术改革、促进产业升级\”为办学宗旨，形成了\”弘德崇学、励志图强\”的校风，确立了\”校企合作、市场导向、特色立校\”的办学策略。近年来，针对我国能源产业快速转型的新时期，学院全力打造太阳能、风电、新能源汽车、生物质能、地热等新能源专业体系，努力将学院建设成为以\”新能源\”专业为主导的特色职业院校，为我国新能源产业加速发展培养了一批业务精通、操作能力强的实用人才。

吉林省工程技师学院怎么样？

简介：吉林省工程技师学院（原吉林省工程高级技工学校）成立于一九七八年，是省属事业单位，国家级重点校。于二00七年经省政府批准晋升为技师学院。学院坐落于白山市区，占地10万平方米，建筑面积4.5万平方米，校园布局合理，环境优雅，配套设施齐全，是理想的学习场所。

注册资本：5864万人民币

吉林省工程技师学院归哪管？

吉林省工程技师学院（原吉林省工程高级技工学校）成立于一九七八年，是省属事业单位，国家级重点校。于二00七年经省政府批准晋升为技师学院。学院坐落于白山市区，占地10万平方米，建筑面积7.5万平方米，校园布局合理，环境优雅，配套设施齐全，是理想的学习场所。

　　学院教学设施先进，装备了双向闭路电视教学网，多媒体教学网；装备了铆焊、数控、汽修、机械、电气、计算机六大专业实训基地，十八个实训室；装备了满足高中教学要求的理化生实验室，为学生的学习和技能的形成创造了优越条件。

　　学院师资力量雄厚，258名教师中有高级讲师69人，讲师87人，技师18人，“双师型”教师141人，国家中高级技能鉴定考评员27人,省级学科带头人4人，省级高技能人才1人，省级技术能手2人。全体教师业务精湛，作风扎实，爱岗敬业，教风严谨。

　　学院实行严格的制度管理与严细的思想工作相结合的管理模式，以培养学生良好的文明行为习惯和吃苦耐劳精神。学院实行讲练结合的一体化教学，以促进学生技能的形成。学院实行奖学金制度，以促进学生德智体美全面发展。学院奉行“一切为了学生、为了学生一切”的办学宗旨和“以学生为本位、以就业为导向、以技能为中心、以服务为宗旨”的办学理念，使毕业生综合素质好，专业技能强，深受用人单位的好评，毕业生呈供不应求的趋势，就业率一直在96%以上。

　　三十年来，学院不断发展，不断改善教学环境，不断完善教学条件，不断强化教学管理，不断提高教学质量，不断疏通就业渠道，使学生学业有其成，就业有其所，升学有其校。累计为社会输送近万名合格的中高级技能人才，学院已成为吉林省中高级技能人才的摇篮，在社会上享有较高的办学信誉，连年被省教育厅、人事厅、劳动和社会保障厅评为职业教育先进单位。

参考资料： 百度搜索 百度词条

你说的是不是吉林工程技术师范学院？它的主管部门是吉林教育厅

归吉林工信厅管

吉林省工程技师学院是中专还是大专

吉林省工程技师学院，有两个部，分别是高中部和职教部，职教部是专门学技术的，一般都是中专有高级班不过是在校读完中专想继续深造可以去高级班，再就是高中部，读三年对口可以参加高考上大学，不过比较支持高中部，高中部挺好的，吉林省大学都可以考！

技师学院 就是最高级的技校 有中专有大专的 其实也就是民办的技校罢了…

吉林省工程技师学院在哪

白山浑江 离局医院挺近的

吉林工程技术师范学院好不好？

吉林工程技术师范学院在吉林地区是一所非常好的工程师范类院校，吉林工程技术师范学院是国务院批准成立的全国第一所专门为职业教育培养培训专业课师资的全日制本科师范院校，也是目前东北三省和内蒙古地区唯一一所独立设置的全日制本科职业师范院校。

吉林工程技术师范学院有专任教师768人，双师型教师比例达到60%以上，博士学位教师达到26%，正高职教师近百人，兼职博士生指导教师与硕士生指导教师共23人。

扩展资料：

吉林工程技术师范学院设51个本科专业，12个高职高专专业，国家级特色专业2个，国家级专业综合改革试点专业1个，省级特色专业8个，省级特色高水平专业4个，省级本科高校一流专业4个，品牌专业建设点3个；

吉林省卓越工程师教育培养计划试点专业3个，国家中等职业学校卓越教师培养计划改革项目1个，省级人才培养模式创新实验区3个。

参考资料来源：吉林工程技术师范学院——学校简介

评价吉林工程技术师范学院的好坏要从各个方面来分析：

吉林工程技术师范学院位于吉林省长春市，是中国第一所专门为职业中专和职业高中培养师资的全日制本科师范院校，被教育部确定为全国重点建设职业教育师资培训基地，是吉林省人民政府确定的全省职教师资保障体系建设牵头单位，吉林省中长期教育改革和发展规划纲要确定的重点建设职教师资基地。

学科建设：据2016年2月学校官网显示，学校建有职业技术教育学、设计艺术学、机械制造及其自动化3个省级重点学科。

师资力量：截至2014年12月，学校共有教职工842人，专任教师531人，其中正高级职称60人，副高级职称229人，获硕士以上学位504人，兼职博士生指导教师与硕士生指导教师共30人；吉林省优秀教师1人，吉林省教学名师2人，吉林省高等学校教学名师1人，吉林省优秀教学团队6个，教育部新世纪优秀人才1人、吉林省高级专家1人、吉林省有突出贡献的中青年专业技术人才2人、吉林省拔尖创新人才2人、“长白山”学者1人，“长白山”技能名师3人。

教学建设：

截至2014年12月，学校建有教师教育国家级精品资源共享课4门、省级精品课程12门、省级优秀课程54门；校外实践教学基地100余个，被人社部确定为国家职业技能鉴定试点校，被国家语委确定为国家级语言文字规范化示范校；国家级专业综合改革试点专业1个，国家级特色专业2个，吉林省高等学校本科品牌专业建设点1个，省级特色专业8个，国家级大学生校外实践教育基地1个，省级实验教学示范中心4个，省级人才培养模式创新实验区3个，教育部卓越教师培养计划改革项目1个。

2014年，“创立教育研究与教学改革联动机制 整体推进职业教育人才培养模式创新”项目获国家级教学成果奖获奖一等奖，“中等职业学校专业教师“校－企－校”协同培训模式的创新与实践”项目获国家级教学成果奖二等奖；“‘校-企-校’联盟——职教师资培养培训模式创新与实践”等7项教学成果获吉教学成果获吉林省高等教育教学成果奖，其中一等奖2项，二等奖4项，三等奖1项。获吉林省首届职业教育与成人教育教学成果奖7项，其中特等奖1项、一等奖2项、二等奖2项、三等奖2项。

2014年开展职业技能鉴定工种17个，其中通用工种9个（包括车工、钳工、数控车工、数控铣工、维修电工、电焊工、食品检验工、服装设计定制工、茶艺师）；新职业7个（包括企业人力资源师、营销师、公共营养师、心理咨询师、秘书、网络编辑师、电子商务师）；高新技术1个（PS图形图像处理）。

国际交流：

截至2014年12月，学校先后与美国、俄罗斯、澳大利亚、德国、韩国、加拿大、日本、新加坡、新西兰、中国台湾等多个国家和地区的高校进行校际交流，邀请中国国外专家学者来校讲学，并选派部分师生赴中国国外留学、进修，参加各种学术活动。先后与韩国世翰大学、日本城西大学、俄罗斯圣彼得堡技术大学、美国费舍尔学院、台湾国立勤益科技大学等20多所境外高校签署了教育合作协议，尝试开展合作办学、师生互派、职员互访等交流项目。

与日本大阪YMCA国际专科学校的酒店管理专业专科合作办学项目于2009年正式招生；2014年与韩国世翰大学合作举办动画专业本科合作办学项目。

科研成果:

2009年12月至2014年12月，学校共承担科研项目821项，其中国家级科研项目21项，省部级科研项目378项；获各级各类奖励191项，其中，省部级奖励92项；发表学术论文2100篇，其中被SCI、EI、ISTP等收录206篇；出版著作、教材131部。

2014年，学校获立吉林省教育科学规划课题68项，其中重点课题11项；吉林省教育厅教育教学改革课题10项，其中重点课题6项；吉林省教育厅外语教学改革课题1 项；校级教研课题59项。2014年公开发表教育教学研究论文200余篇，其中核心期刊40篇。2014年获教育部教学成果二等奖2 项；获吉林省教学成果奖14项，其中特等奖1项，一等奖4项，二等奖6项，三等奖3项；获吉林省高教学会教育科学成果奖18项，其中二等奖8 项，三等奖10项。

吉林工程技术师范学院位于吉林省长春市，是中国第一所专门为职业中专和职业高中培养师资的全日制本科师范院校，被教育部确定为全国重点建设职业教育师资培训基地，是吉林省人民政府确定的全省职教师资保障体系建设牵头单位，吉林省中长期教育改革和发展规划纲要确定的重点建设职教师资基地。

还是可以吧。

吉林工程技术师范学院坐落在风光秀美的历史名城吉林省省会长春市，是国务院批准成立的全国第一所专门为职业中专和职业高中培养师资的全日制本科师范院校，也是目前东北三省和内蒙古地区唯一一所独立设置的全日制本科职业师范院校，被誉为职业教育师资的摇篮。

学校创建于1979年，原名吉林技工师范学院，隶属原国家劳动总局； 1983年，划归吉林省管理并更名为吉林职业师范学院；2002年2月，经教育部批准更名为吉林工程技术师范学院。学校被教育部确定为“全国重点建设职业教育师资培训基地”，被劳动和社会保障部确定为五所“高等学校职业技能鉴定试点院校”之一。2006年，吉林省职业教育研究中心成立并设在我校。

建校以来，学校不断创新人才培养模式，凸显 “双师型”人才培养特色，突出实践能力和教学能力培养，学生的创新、创业能力不断提高，毕业生深受社会欢迎。28年来，已有13000余名毕业生从学校走向四面八方，成为国家现代化建设的有用之才。

学校现有信息工程学院、机电工程学院、艺术学院、工商管理学院、生物与食品工程学院、经济技术学院、继续教育学院、基础科学系、外国语言文学系9个院（系），以及社会科学、体育2个教研部，职业技术教育、电子信息技术、食品科学与工程、机电技术、设计艺术、传媒技术6个研究所。

目前，学校现有各级各类在校生11000余人，其中在校本专科生8000余人，成人本专科生3000余人。教职工832人，专任教师476人，其中，教授31人，副教授126人，博士11人，硕士121人，学校有享受国务院政府特殊津贴专家、吉林省高级专家等省级专家10人。

学校占地面积21.6万平方米，总建筑面积18.1万平方米。教学科研仪器设备总值4200余万元，各类藏书73万册。每百名学生拥有教学用计算机24台，每百名学生拥有多媒体及语音教室座位67个，建立了完备的校园网应用系统。

学校以增强整体实力、突出重点、形成特色为指导思想，通过整合力量，集中组织，初步形成了职业技术教育学、食品科学、设计艺术学、检测技术与自动化装置、机械设计及理论、机械制造及其自动化、企业管理等7个校级重点学科；各学科形成了相对稳定的研究方向，已有一批年富力强、成果丰富的学科带头人和一支结构较为合理的学科梯队。近5年先后获省科技进步奖、省优秀社科成果奖、省教学成果奖等省部级奖励10项。学校职业技术教育研究中心被确定为首批吉林省高校人文社科重点研究基地，“服装设计与加工吉林省高等学校工程研究中心”被确定为首批吉林省高等学校工程研究中心重点建设立项单位；职业技术教育学被确定为吉林省“十一五”重点学科。

学校本着“优势专业立品牌、新增专业上质量、拟增专业抓特色”的原则，不断加大专业建设的力度，建立起了符合学校办学实际、满足职业教育和吉林省经济社会发展所需的专业体系，现已涵盖理、工、文、管、经、法、教育7个学科，专业结构更趋合理。现设有电气工程及其自动化、电子信息工程、计算机科学与技术、机械设计制造及其自动化、工业设计、艺术设计、人力资源管理、市场营销、旅游管理、生物工程、食品科学与工程、编辑出版学、教育技术学、英语、财务管理、动画、数学与应用数学、食品质量与安全、电气工程及其自动化、服装设计与工程、装潢设计与工艺教育、通信工程、国际经济与贸易、教育学、行政管理、汉语言文学26个本科专业，机电一体化等13个专科专业。

学校现有省级精品课程、省级优秀课程25门，校级精品课程4门，校级优秀课程31门。

近年来，学校进一步深化教育教学改革，教育教学工作取得了可喜的成绩。几年来，共获省级教研立项60项，获省级教学成果奖2项、省教育技术成果奖、教育科研成果奖20余项。

近几年，学校健全科研工作体制机制，不断提高研究水平，科研工作硕果累累。共获国家级科研立项7项、省部级科研立项91项、地厅级科研立项8项；荣获省部级奖励7项，发明专利4项，实用新型专利8项；在国家核心期刊发表论文200余篇，出版著作、教材41部。学校编辑出版的《职业技术教育》杂志被评为中国期刊方阵双效期刊、中文核心期刊、吉林省“精品期刊”。

学校积极开展高校间的国际交流与合作，先后与美国、德国、韩国、加拿大等国家的一些高校进行校际交流，邀请国外一些高校的专家学者来校讲学，并选派部分师生赴国外留学、进修，参加各种学术活动。与法国多姆省工商会语言学校合作办学，互派留学生进行学习。此外，学校还先后接待了英国职教学会、美国社区学院交流学会、加拿大社区学院等外国考察团和学术团体来校考察访问。

好风凭借力,乘势正当时。学校正抓住国家大力发展职业教育的有利契机，按照学校第五次党代会确立的宏伟目标，抢抓机遇，锐意改革，焕发精神，团结拼搏，艰苦创业，和谐发展，为把学校建设成国内有影响、省内有地位、特色鲜明的多科性工程技术师范大学而努力。