常德技师学院,常德技师学院

常德技师学院,学历层次:职业学校学校性质:公办学校专业:院校地址:常德市武陵区高泗路601号  常德技师学院简介  常德技师学院经湖南省人民政府批准、常德市人民

  • 学历层次:职业学校
  • 学校性质:公办
  • 学校专业:
  • 院校地址:常德市武陵区高泗路601号

  常德技师学院简介

  常德技师学院经湖南省人民政府批准、常德市人民政府主办、省市人力资源和社会保障部门主管,突出培养高技能人才的国家公办职业院校,是集技工教育、职业培训、技能鉴定、公共实训于一体的高技能人才培训基地,属常德市全额拨款事业单位。学院位于常德市职业教育大学城,占地面积424亩,总建筑面积12.7万平方米,总投资8.7亿元。设有网络搭建、电子商务、数控加工、机械加工、汽车维修、电气自动化等现代化实训中心,实习实训总面积达5.2万平方米,实习实训设备总值近亿元。

  学院是国家级重点技工学校,国家级重点职业学校,国家、省、市三级高技能人才培训基地项目建设单位、省级企业高技能人才培训定点机构。2016年秋季起,常德市“一市场,四基地”(常德市人力资源市场、常德市职业培训与技能鉴定基地、常德市创业孵化基地、常德市人事考试基地)陆续入驻学院。

  专业设置

  学院设有机械工程、电气工程、信息工程、汽车工程和创意服务五个教学系,下设数控加工、机电一体化、汽车维修、电子商务、酒店管理等17个专业(工种),常年开设有预备技师、高级工、中级工班,全日制学生近4000人,每年短期技能培训能力在5000人以上,技能鉴定能力近万人。

  师资力量

  学院拥有一支数量充足、结构合理、技能精湛、素质优良,充满生机与活力的师资队伍。全院260余名教师中,高级职称教师132名,一体化教师86名,高级技师25名,省“五一劳动奖章”获得者、省级技术能手2人,获建省级技能大师工作室2个,市五一劳动奖章获得者、市级技术能手3人,常德工匠1人,还拥有一大批省市专业、学科带头人。近年来,学院强力推进教学质量建设年活动,坚持以“技能教育、技能成才、技能就业”为引领,培养学生“树匠心、养匠德、会匠艺、成匠才”;开展一体化教学和通用职业素养改革,坚持“校企双制、工学一体”,创新人才培养模式,培养学生“工匠”精神,学生技能明显提高,师资水平显著提升。坚持以各种主题班会、专题教育、青年志愿者活动等,引导学生“立德树人”,最好的诠释了“厚德明志、精技强能”的校训

。努力营造独具特色的校园文化氛围,开展运动会、文艺晚会、各种球类比赛、拔河比赛等丰富多彩的校园文化活动,做到以文化滋养人。

  合作办学

  学院积极对接我市“开放强市、产业立市”战略,先后与华南光电、常德东亚汽车集团等企业合作办学,举办“冠名班”,开展订单培养,深化与本地企业的校企合作层次。此外,学院与中联重科、三一重工、南车集团、广汽三菱等知名企业建立了长期的校企合作关系,为学生提供了稳定的就业基地,一直以来,学生就业率保持在98%以上,一批批毕业生以其在工作岗位上的良好表现而迅速成长为企业骨干。

  办学理念

  “十三五”期间,学院将坚持“高端引领、校企合作、多元办学、内涵发展”的办学理念,全面提升技能人才培养能力,努力把学院打造成为办学定位准确、专业特色鲜明、就业质量高、服务能力强、办学整体实力雄厚的“省内领先、国内一流”的优质技师学院,服务于地方经济和产业发展,为常德“开放强市、产业立市”战略提供人才支撑。

常德技师学院

常德技师学院(常德工业学校)是湖南省人民政府批准设立,常德市人民政府主办,省、市人力资源和社会保障部门管理的以高技能人才培养培训为主的职业院校,是集技工教育、职业培训、技能鉴定、公共实训于一体的高技能人才培训基地。学校是国家级重点职业学校、湖南省示范性中等职业学校、湖南省职业教育先进单位。

市委、市政府高度重视学院发展和建设,投资约8亿元在常德职业教育大学城建设新校区,新校区占地面积424亩,建筑面积12.7万平方米,设有计算机、数控加工、机械加工、汽车维修、电气自动化等现代化实训中心,实习实训总面积达3.5万平方米,实习实训设备总值8000余万元,学院建成后将达到全日制学制教育学生5000人、年社会培训5000人、年职业技能鉴定10000人次的办学规模, 目前,新校区各项建设正紧锣密鼓的进行, 2015年秋季整体迁入新校区办学。

学院坚持以提高质量,促进就业,服务发展为导向,以立德树人和培养职业精神为根本,以提高职业能力和职业技能为核心,以适应市场需求为目标,坚持“高端引领,校企合作,多元办学,内涵发展”的办学理念,坚持学制教育与职业培训并举的办学模式,积极推进一体化教学改革和通用职业素质课程改革,使学生在“做中学、学中做”。学院现有在编教职工194名,其中高、中级职称132名,“双师型”教师86名,省级专业带头人3名,市级学科带头人4名,省级技术能手2名;全日制在校学生3000余人,年社会培训3500余人次,技能鉴定5500余人次;设有机械工程系、电气工程系、汽车工程系、信息工程系、创意服务系和公共基础部等6个教学系部和数控、模具、机械装配、焊接加工、汽车维修、机电一体化、电子技术应用、电子商务、动漫设计、酒店管理等17个专业的中、高级及预备技师班。

学院积极拓展校企合作新模式,引企入校,汽车工程系由学院与常德东亚汽车服务有限公司合作办学。与中联重科、三一重工、南车集团、富士康集团、广汽三菱等25家知名企业建立了长期的校企合作关系,为学生提供了稳定的就业基地,长期以来学生就业率均保持在98%以上。学院与吉林大学联合办学,学生毕业时可以同步获得大专或本科文凭,成功构建了学生、家长、社会满意的就业成才通道。

一流的办学条件、先进的教学设备、优秀的师资队伍,为广大学子学习专业技能、提升专业素质提供了得天独厚的条件。这里是学生求知、成长成才的理想场所;是培养技能人才、实现人生梦想的摇篮。

其实技校和高中只有一个区别,就是技校只能考大专,高中可以考大专和本科,但是

读高中,成绩不过就一定连大专都读不上,技校你还能通过三加一证书进入大专,大

专还能专插本,专升本,大自考,小自考,等手段得到学历证明。但是如果读高中你

却连成绩都不保障,那就只能就业了。而且读技校考不上大学你还能有一门手艺,读

高中考不上大学,就只学到一些相对于社会没有的废物,数学、英语好还好说一点,

起码还能到社会上用一用。不过读技校也要选个好专业

建议考虑学电脑方向的专业的,比如互联网it,电商、电竞,设计等,毕竟吃香

常德技师学院是同等于本科文聘,学校环境好,师资力量雄厚。

学校坐落在大学城,校内环境优美怡人,师资力量雄厚,学校培养人才注重实际操作动手能力与理论相结合,学校就业率高,对学生以后的工作生涯打下了坚实的基础

常德技师学院(常德工业学校)是湖南省人民政府批准设立,常德市人民政府主办,省、市人力资源和社会保障部门管理的以高技能人才培养培训为主的职业院校,是集技工教育、职业培训、技能鉴定、公共实训于一体的高技能人才培训基地。

常德技师学院东校区地址 :常德市武陵大道西园路2号(公共汽车宏达站、市教育局或市建设局站)。

德技师学院西校区地址 :常德市河洑镇(毗邻湖南华南光电集团公司)。

专业设置:数控加工(数控设备操作)、机械设备维修(机电一体化)、模具制造(模具制造与维修)、焊接加工、机械装配(钳工)、机床切削加工(车、铣工)、电子技术应用、计算机网络技术、计算机应用与维修、酒店服务与管理、市场营销、会计、建筑装饰、工艺美术、酒店服务与管理、汽车维修。

常德技师学院的专业

常德职业技术学院位于湖南省常德市,是一所全日制国有公办普通高等学校,湖南省示范性高等职业院校。

学校始办于1905年(清光绪31年),2003年4月,经湖南省人民政府批准、教育部备案,原常德农业学校、常德卫生学校、常德机电工程学校三所国有公办普通中专学校合并升格为常德职业技术学院。

截至2015年4月,学院有占地面积1070亩,总建筑面积35.89万平方米。设有护理系、药学系、医学系、机电工程系、土建系、经济与管理系、农林工程系、汽车工程系、国际教育部、现代教育技术中心等八系一部一中心,开设专科专业25个。有教师516人,其中正高职称教师43人,副高职称教师153人。有全日制高职在校生11000余人,在校留学生91。

中文名

常德职业技术学院

英文名

Changde Vocational Technical College

简称

常德高职院

创办时间

1905年

类别

公办大学

学校类型

综合

属性

省属专科院校

所属地区

中国 湖南省 常德市

现任校长

张大顺

主管部门

湖南省人民政府

校训

励志、笃学、厚德、创新

主要院系

护理系,药学系,医学系,机电工程系,土建系,经济与管理系等

学校地址

湖南省常德市人民路4253号

学校代码

13039

主要奖项

全国司法鉴定先进集体

建议选择到技校读书的学生,首先要选择一个名誉好,有权威的技校,这样的技校的

教学质量比较有保障。其次,学生自己要选择一个有前途并且自己感兴趣的专业,选

择一个有前途的专业,利于初中生就业,而选择的技校专业一定要是自身感兴趣的专

业,利于学生高效的对专业知识学习。

建议考虑学电脑方向的专业的,比如互联网it,电商、电竞,设计等,毕竟吃香

如果考的话,分数线都没有?

常德的技师学院有哪些?

技师学院是在原高级技工学校基础上发展而成的技工院校,是技工院校的最高层次。它的主要任务是培养高级工以上的现代化高技能人才(包括预备技师),可招收相关专业中职或高中毕业生。

常德同德学院和常德技师学院那个好?

两所学校都是本地的学校,首先看专业选择,哪个专业好去哪里,同时根据学校的情况,后者更好些。

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