西安综合职业中等,郴州综合职业中等专业学校

郴州综合职业中等专业学校,学历层次:中职学校性质:公办学校专业:院校地址:郴州市北湖区南岭大道19号  郴州综合职业中等专业学校简介  享有湖南“职教苑里一奇葩

  • 学历层次:中职
  • 学校性质:公办
  • 学校专业:
  • 院校地址:郴州市北湖区南岭大道19号

  郴州综合职业中等专业学校简介

  享有湖南“职教苑里一奇葩”之称的郴州综合职业中专学校,是湖南省郴州市北湖区人民政府主办的一所公办职业中专,其前身系1958年创办的郴县职业中专和1986年创办的郴州四中职高部。1995年撤市建区后,经省、市、区政府及教育主管部门批准,两校合二为一组建成郴州综合职业中专学校。2000年经教育部审定为首批国家级重点职业中专,2008年被湖南省教育厅认定为湖南省示范性中等职业学校,2009年被湖南省教育厅认定为湖南省示范性职教中心学校,2010年被教育部、人社部、财政部审定为首批国家中等职业教育改革发展示范学校。目前,该校是郴州市唯一的国家级重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校和省级示范性职教中心学校,也是郴州市第一家湖南省示范性中等职业学校。

  办学条件

  学校位于郴州市下湄桥繁华地段、南岭大道旁。校园内绿树成荫,草木葱茏,生机盎然,是莘莘学子学习知识技能、塑造健康人格和陶冶美好情操的理想场所。学校占地面积266亩,其中校本部占地80余亩(另有华塘校区),建筑面积7万余平方米,在校学生3300余人,教职工270余人(含外聘教师),202位专任教师中有高级教师52人,省级优秀教师9人,省市学科带头人15人,形成了一支以专职教师为主体,高级教师、学科带头人为龙头的稳定的师资队伍。

  专业设置

  学校开设了计算机平面设计、电子技术应用、机电设备安装与维修、电子商务、美容形象设计、酒店服务与管理、会计电算化、服装设计与制作、商贸英语、幼师(大专班)等10余个专业,其中电子技术应用专业是国家级地方特色骨干专业,机电设备安装与维修是省级精品专业,计算机平面设计、模具设计与制造、数控机床及加工、会计电算化等专业是市级重点建设专业。学校还与西南大学、陕西师大、湖南农大等高校联合办学,设立了网络教育中心或函授点,开设的专业几乎涵盖了农、工、文、理等所有专业,成人教育在校学生500多人。学校教学设施完备,教学手段日趋先进。有家电组装室、车工室、焊工室、钳工室、数控机床室、微机室、语音室、形体训练室等62个专业实验实训室,仪器设备价值近2000万元。纸质和电子图书17.9万册,各类期刊200余种。建立了校园网,实现了资源共享。

  校企合作

  坚持校企合作、订单教学的人才培养模式。学校先后与富士康精密科技有限公司、深圳中兴通讯、海尔集团、浙江商城集团、北京好利来企业投资管理有限公司、郴州高斯贝尔数码科技有限公司、郴州华录数码科技有限公司、郴州台达电子有限公司等20余家名牌企业实行联合办学,与用人单位共同制订培养目标,共同设置专业课程及教学内容,培养符合企业要求的技能型人才。近年来,学生就业率达100%,对口就业率达80%。

  办学宗旨

  20多年来,学校始终坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以服务区域经济发展为核心,实现职业教育健康、稳定、持续发展的办学方向;突出学生实践教学环节和综合素质培养两大重点。学校办学理念先进、机制灵活、特色鲜明,办学规模和办学效益位居全省同类学校前列,得到了社会一致好评。学校先后获得湖南省职业学校教学管理先进单位、湖南省中等职业学校学生管理先进单位、湖南省职业教育优秀学校等殊荣。是湖南省外派劳务技能培训基地、省级职业技能鉴定所、省级文明卫生单位、省级园林式单位。《中国教育报》、湖南教育电视台等新闻媒体曾对学校的办学成果进行专题报道。

郴州综合职业中专学校?

1.可以网上搜索并咨询了解。选择有一定办学影响力的培训学校进行系统的学习,理论与实践相结合,掌握每一个要点和训练方法。

2.只要是想学技术,认真对对待就好。

郴州综合职业中专学校有哪些地方比较大?

学技术有用吗?如何选择一个好的职业技术学校?随着近几年国家政策和市场需求的改变,技术的重要性已经无需多言,重技术的观念更是深入人心。许许多多有远见的学生准确的把握了这一信息,选择了到职业学校学习技术。然而现在职业学校比比皆是,山头林立,究竟怎样选择职业学校?选择哪一所职业学校?这无疑成为广大学子们最头疼的问题。衡量一所职业学校不能只看重它的规模有多大、有多少漂亮的教室,而是看它能不能让你学到技术,学成之后能不能找到理想的工作。

选择职业技术学校的步骤/方法

1、建议选择发达地区的学校,办学时间长,办学时间长的学校靠谱一点。首先网上查看学校官网观察学校校园情况 ,查看办学时间。

2、看学校的硬件设备,首先要有良好的设施,才能要学生学到更多的东西,有条件的话,最好现场参观学校比较好。

3、看学校的管理教学水平,这是决定你能不能学到技术的根本,教学水平包括专业设置、师资力量、教学配套设施、项目实训等。

4、看学校规模,较多的职业学校专业较多人也多,但并不一定好。

5、就业保障,学校是不是安排工作,是不是有就业指导中心,有多少家用人单位与他们合作过等等。

注意事项:

最好选好学校之后,到学校参观一下,不要匆忙选择,毕竟是一个人生的转折点、不要轻易相信那些说的多好多好的,要看到听到,才是真的。

郴州职中学校有哪些?

郴州职中学校有郴州市第一职业中专。

郴州市第一职业中专是郴州市苏仙区所属公办省级重点中等职业中专,始建于1956年,已有50多年的办学历史,1984年改为中等职业学校,是郴州市最早的职业学校之一。

也是郴州市首批被国家科技部、农业部列为农村劳动力转移培训基地的“星火学校”、郴州市进网作业电工培训基地。

郴州市第一职业中专的办学特色:

郴州市第一职业中专开设了8个专业及对口高考班,在籍学生2500多人。我校实行科学的“开放式现代化教学,全封闭式准军事化 管理”模式,依照外资企业的管理模式对学生进行培养和教育。

依照军事院校的育人要求规范学生的行为、纪律、作风。学校与广东、珠江三角洲、上海、江浙等经济发达地区的国内知名大企业建立了稳定、可靠、完整的安置网络。大多数毕业生实现了人尽其才、学以致用。

以上内容参考 百度百科—郴州市第一职业中专

郴州综合职业中专学校、郴州市第一职业中专、永兴县职业中专学校、湖南省湘北职业中专学校、资兴市职业中专学校。

郴州综合职业中专学校位于郴州市工业北道19号,是湖南省郴州市北湖区人民政府主办的一所公办职业中专,其前身系1958年创办的郴县职业中专和1986年创办的郴州四中职高部。

郴州市第一职业中专是郴州市苏仙区所属公办省级重点中等职业中专,始建于1956年,已有50多年的办学历史,1984年改为中等职业学校,是郴州市最早的职业学校之一,也是郴州市首批被国家科技部、农业部列为农村劳动力转移培训基地的“星火学校”、郴州市进网作业电工培训基地。

学科专业

开设了计算机平面设计、电子技术应用、电气技术应用、机电设备安装与维修、高星级饭店运营与管理、会计电算化、电子商务、服装设计与制作、商贸英语、社会文化艺术等10余个专业,其中电子技术应用专业是国家级地方特色骨干专业,机电设备安装与维修是省级精品专业,计算机平面设计、模具设计与制造、数控机床及加工、会计电算化等专业是市级重点建设专业。

师资力量

学校现有教职工251人(含外聘教师52人),202位专任教师中有高级教师54人,省级优秀教师9人,省市学科带头人15人,形成了一支以专职教师为主体,高级教师、学科带头人为龙头的稳定的师资队伍。

以上内容参考:百度百科——郴州综合职业中专学校

郴州综合职业中专学校、郴州市第一职业中专、永兴县职业中专学校、湖南省湘北职业中专学校、资兴市职业中专学校。

郴州综合职业中专学校(CSSTS,Chenzhou Synthesize Secondary Technical School)位于郴州市工业北道19号,是湖南省郴州市北湖区人民政府主办的一所公办职业中专,其前身系1958年创办的郴县职业中专和1986年创办的郴州四中职高部。

1995年撤市建区后,经省、市、区政府及教育主管部门批准,两校合二为一组建成郴州综合职业中专学校。

郴州市第一职业中专是郴州市苏仙区所属公办省级重点中等职业中专,始建于1956年,已有50多年的办学历史,1984年改为中等职业学校,是郴州市最早的职业学校之一,也是郴州市首批被国家科技部、农业部列为农村劳动力转移培训基地的“星火学校”、郴州市进网作业电工培训基地。

是国务院国资委商业技能鉴定与饮食服务技能定点学校、郴州市职业技能鉴定培训基地、苏仙区技能培训基地、苏仙区就业培训基地、苏仙区农村劳动力转移阳光培训基地。

湖南省湘北职公立职业中专业中专学校(原石门二中),简称“湘北职专”。是一所国家级重点职业中专学校,也是一所具有百余年教育史的湘北名校,现为普职兼容的综合性高中。

郴州职业技术学院中专部

郴州工业交通学校

郴州市建筑学校

郴州市综合职业中等专业学校

郴州市第一职业中等专业学校

郴州市经济管理职业学校

郴州市光明女子职业学校

郴州市职高有那些学校?

郴州综合职业中专学校在哪里?

根据学校的办学级别,再加上看学校的资质是否正规!设备是否完善!办学规模如何!办学实力及师资力量情况如何,教学成果等方面都去实地了解清楚.

在导航上可以查到的

郴州综合职业中专学校,从哪些方面去了解呢?

1.只要是想学技术,认真对对待就好。

2.如果想学一门技术的话,建议选择一所专业性较强的技术学校。要根据学校的办学级别,再加上看学校的资质是否正规! 设备是否完善!办学规模如何!办学实力及师资力量情况如何,教学成果等方面都去实地了解清楚比较好。

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