谷城中等职业教育学校,谷城中等职业教育中心学校

谷城中等职业教育中心学校,学历层次:中职学校性质:公办学校专业:院校地址:湖北省谷城县  谷城中等职业教育中心学校简介  谷城中等职业教育中心学校是教育部命名的

  • 学历层次:中职
  • 学校性质:公办
  • 学校专业:
  • 院校地址:湖北省谷城县

  谷城中等职业教育中心学校简介

  谷城中等职业教育中心学校是教育部命名的国家级重点中等职业学校,是一所容职业高中、职业中专、成人中专、教师进修学校、襄樊电大谷城分校、中小学教育继续教育中心、教育干部培训中心、卫生职业技术学校等八位一体的多功能、综合性中等职业教育学校。

  学校地处中国道教圣地著名风景区武当山南麓,汉水之滨西岸,西接秦巴走廊,南达长江三峡,泸蓉高速铁路、襄渝铁路、汉十高速公路穿境而过,交通十分便利。谷城物华天宝,钟灵毓秀,是一个令世人惊叹和向往的避暑胜地。

  学校占地面积135亩,固定资产2600余万元,建筑面积5.2万平方米,现有综合楼、实验楼、医学大楼、附属医院、学生公寓等基础设施,配备有数控机床、全能焊工、电工电子、机电、家用电器、语音训练、计算机实验室、病理解剖室、护理操作实验室等二十五个实训室,实验仪器设备520多台套,价值700余万元。建有完善的校园局域网和广播电视系统,拥有鄂西北地区规模最大的计算机培训基地、网络教学基地、实用技术短期培训基地和医疗卫生实习基地。开设有机电、电子、数控、计算机应用、财会、电子商务、海员、中医、助产、护理、中西医结合等十七个专业,其中电子电器应用和维修、计算机应用、中医学、助产、护理专业为省级骨干专业;机电技术应用专业为市级骨干专业。

  学校现有教职工263人,专任教师217人,具有本科以上学历的有206人,其中20名教师取得研究生学历;中高级职称教师105人;“双师型”教师75人,22名教师取得高级技术等级证书。全日制在校学生4700人,成人本、专科学历教育在籍生2044人。

  近几年来,学校坚持以“服务为宗旨,以就业为导向”的办学方针,以“发展职业教育,服务谷城经济,面向市场需要,培育创新人才”为宗旨,坚持“以德治校、以人为本、严谨治学、科学管理”为治校方略,抢抓机遇,与时俱进,求真务实,开拓进取,不断创新多层次人才培养模式,科学设置专业,实行“订单式培养”,办学规模不断扩大,教育教学质量明显提高,毕业生供不应求,连续五年毕业生就业率达100%。学校每年为国家培养大中专生1500余人,对中小学教师开展继续教育2000余人次,开展各类短期培训和实用技术培训3800余人次,阳光工程培训转移农村劳动力1000余人。学校先后被授予“全国教育系统先进集体”、湖北省“职业教育先进单位”、襄樊市“文明单位”“花园式学校”等荣誉称号。

谷城中等职业教育中心学校怎么样?

简介:学校简介谷城中等职业教育中心学校是教育部名为国家级重点中等职业学校,是职业高中,职业学校,成年,学校教师,襄樊电大谷城分校,中等教育继续教育中心,教育和培训干部中心卫生职业技术学校和七个其他多功能综合的中等职业教育学校。

注册资本:4580000人民币

谷城中等职业教育中心学校好不好

我目前国中等职业学校共有四类:

中等职业学校

(1)专业中学(称为“二级”)主要针对初中毕业生,学校一般三年。传统培训目标是中级技术人员,经理和小学教师。

(2)技术学院(称为“技术学校”)主要针对初中毕业生,校本三年培训目标是中学技术工人。

(3)职业高级中学/高级职业中学(已被称为“职业学校”,“职业学校”)在教育改革的基础上制定了中等职业学校结构的基础上,大多数普通中学从一般招聘招聘初中毕业生,这所学校在主要的。培训目标和专门的中学和技术学校类似于主要生产服务服务人员的运作。

(4)成年中学职业学校(称为“成年中学”)改革开放和发展职业学校,第一职位是拥有成年中学教育(主要是现任者)发展成为二级技术人员。学术年或三年。

谷城职高是公办,还是民办?

戈斗东职业学校运行良好。

谷城中等职业教育中心学校是教育部命名国家级重点中等职业学校,是职业高中,职业学校,成年,学校教师,襄樊电大谷城分校,中等教育继续教育中心,教育和培训中心,卫生职业技术学校多 – 功能,综合,中等职业教育学校八等。

中等职教中心与中等职业专科学校有什么区别?

主要区别是教育的形式:以教育部当地门赞助的二级行业为导向学校,职业学校;技术学院主要由国有企业学校主导,包括一些负责学校的行业部门。

中等职业学校:

中等职业学校是提供中等职业教育的学校,中等教育是一名研究生。入学目标是中初中毕业生和三年同等学基础学校系统的人。中等职业教育是高中教育职业教育,包括高中职业培训,目前是我国主要职业教育。其定位是在义务教育的基础上培养大量熟练的人员,高质量的工人。中等职业学校,而学生的高中教育和文化知识,根据专业职位的要求,职业知识和职业技能教育以目标方式。公共和私人分为两类。

专业中学:

二级专业学校通常在九年义务教育结束后进行。在高中的水平,一般高中的投入专注于基础知识,毕业后,它通常为大学做好准备。中学更多地关注专业技能的培训。毕业后,它已经掌握了相应的专业技能,有必要争夺某种职业。目前的公共和私人中学有点,包括:普通中专,职业学校,成年中学,技术(相当于中等教育)。

中等专业学校是我国职业教育的重要组成部分,也是中等教育的一部分,每年为社会提供大量的应用型人才。

从本质上看,差别并不大,主要是 职教中心 他们往往属于当地教育局,即毕业时可以获得官方认可的证书。这些证书会对将来的考试或大专和本科考试 成人自考 产生一些影响,而中职专科学校往往比较杂。

职教中心 较大 bai,它是区域职业教育的总部,包括 du 各个专业的职业技术教育。zhi职业中学 它只是一所学校,而道的专业是有限的。

后者主要是教育培训机构,是非学历的,而前者是中等职业学校,属于正规的中等教育,培养具有中等职业技能的人员; 当然,有些职教中心也可以提供中等教育甚至高等教育,但他们大多是非正式和业余培训,证书的含金量稍差。

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