- 学历层次：中职
- 学校性质：公办
- 学校专业：
- 院校地址：湖北省荆州市北京东路特1号
荆州创业职业中专学校简介
荆州市创业职业中等专业学校是2002年5月经省劳动和社会保障厅、省发展改革委员会批准正式设立的一所全日制中等职业学校。学校是教育部认定的重点中职学校，是人力资源和社会保障部认定的国家重点技工学校，是教育部、人力资源和社会保障部、财政部认定的首批国家中职示范学校。在校学生6000多人。
办学实力
校园占地面积220亩，校舍建筑面积8.4万平方米。有计算机1360台。有数控、汽车、模具、计算机、机床切削加工、护理、电子电工、会计、学前教育、服装、旅游等各个专业方面的实验、实训中心42个，实训室建筑面积达1.2万平方米，设备5200多台套，其中大型设备2200台套，设备总值2620万元。数控技术应用、汽车维修实训基地分别是中央财政和省财政支持的建设项目，设备在全省具有领先水平。
师资力量
学校现有专任教师337人。其中专业教师189人，硕士、本科学历占93.2%；副高以上职称占31%，中级职称占63%；\”双师型\”教师占专业教师总数的76%。
专业设置
学校开设数控加工技术、模具制造技术、机械加工技术、汽车运用与维修、计算机应用、护理、电子技术应用、学前教育、工程监理、会计电算化、文秘、现代服务、非遗传承、农机使用与维修、农村经济综合管理等专业。其中汽车运用与维修是湖北省教育厅认定的省级品牌专业，数控加工技术、计算机应用、电子技术应用、机械加工技术等4个专业是省级重点专业。
办学成果
学校是省、市政府确认的农村劳动力转移培训、就业、下岗人员再就业培训、国家大中型水库和南水北调工程移民培训、退役士兵技能技术培训示范基地。每年承担就业前培训、在职培训和再就业培训等各项培训任务，近三年年均培训2200人次。其中企业在职职工高级工培训年均800人次。学校设有经过湖北省人力资源和社会保障厅批准的国家职业技能鉴定所，有进行29个职业工种初、中、高级工鉴定资质，可对培训对象开展培养、技能鉴定、安置就业等\”一条龙\”的服务。
学校荣誉
学校是民政部表彰的\”全国自律与诚信先进单位\”和\”全国先进社会组织\”，是湖北省教育厅、劳动和社会保障厅、人事厅等八部门表彰的\”全省职业教育先进单位\”，是连续8年被省教育厅表彰的\”全省招生就业先进单位\”，是荆州市综治委表彰的\”平安校园\”和荆州市开发区表彰的\”文明单位\”，学校党委被中共荆州市委授予荆州市社会组织党组织\”十面红旗\”光荣称号。
创业学校是不是荆州最好的职业中专？
与其他职业相比，在荆州创业中是最好的职业媒介，它是一大百中学学院。管理层严格，最有利的是推荐进口商的就业。 希望帮助你，我不是企业家，但我知道一些创业教师，所以我知道一些。
与其他职业相比，在荆州创业中是最好的职业媒介，它是一大百中学学院。管理层严格，最有利的是推荐进口商的就业。 希望帮助你，我不是企业家，但我知道一些创业教师，所以我知道一些。如果您有帮助，请记住采用最好的！
小北门有一所专业的中学，是原来的三次二级中学学校。这是荆州最大的一个。什么是名字，我不记得了。它似乎是高级技工学校。
很坏！学校茫目括技巧，你会支付你的钱。招生教师招募一个学生获得1500，他们无法相信！我曾经是学校。我无法在不到一年内阅读它。老师在课堂上。无法学习一些东西。卧室条件也很差。 12人中的一个，它每天只有4个小时。
看看我是否有几年前，你不想去那里。
参考：http：//hi.baidu.com/372240495/blog
荆州市创业职业中等学校怎么样？
你好，荆州市创业职业中等学校应该是一般的！这是一个更常见的学校，适合毕业证书！是这样的！ 希望可以帮助你！
这个职业中学仍然很好，如果相对而言，也是可能的。
这所中学学校的话必须非常好，因为他的学校更好，教育也很棒，谢谢。
荆州市创业职业中等学校怎么样
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荆州创业毫无疑问，它绝对是您最理想的选择。
荆州市创业技工学校的学校简介
荆州市创业技工学校 和 荆州市创业职业中等专业学校 位于荆州的中心城市。它们是经 湖北省人力资源和社会保障厅 、 荆州市教育局 批准的全日制中等职业学校，占地面积240余亩，建筑面积100,000平方米。是 教育部 认定的国家重点中等专业学校和 人力资源和社会保障部 认定的国家重点技工学校。学校设有 “国家职业技能鉴定所” 、国家计算机信息高技术考试站、省级数控仿真智能考试站，可满足专业中高级职业资格技能鉴定。以劳动力市场和企业需求为导向，以提高职业能力为核心，突出技能培养，使学生在德、智、体等方面得到全面发展; 引进先进的办学理念，依法办学，规范办学，并保证学校决策的民主性和科学性; 紧紧围绕培养目标，不断探索办学模式、专业设置、课程体系、教学内容，以及，一切以提高学生创业就业能力为出发点和落脚点; 专业设置以市场为导向，贴近市场需求; 在教学方式上，突出职业教育特色，以提高学生实践能力为重点; 以服务为宗旨，将服务学生、家长、企业和社会贯穿于教育教学的各个环节; 深化 校企合作; 追求高质量就业，注重学生就业质量。
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