- 学历层次:五年制大专
- 学校性质:公立
- 学校专业:
- 院校地址:河北省保定市东风东路999号
五年制大专学校简介
河北软件职业技术学院五年制大专是1972年建校,坐落于历史文化名城——保定市。学院直属河北省教育厅,是河北省首家独立建制的以软件技术教育为主的高等职业院校,是教育部批准的国家35所示范性软件职业技术学院建设单位之一,也是省内培养信息技术高技能人才的高职院校,国家优质专科高等职业院校建设立项单位,是河北省一所国家示范性软件职业技术学院建设单位、河北省重点建设示范性高职院校、河北省高职高专人才培养工作水平评估优秀院校、河北省单独招生试点单位、大学生创业教育示范学校、高校就业工作评估检查优秀学校。2016年8月,入选第二批国家现代学徒制试点单位。著名计算机专家、中国工程院院士倪光南先生为学院名誉院长。
五年制大专师资力量
截至2017年,有教职工442人,专任教师262人,副高级以上职称77人, 研究生学历或硕士以上学位教师119人,在读研究生89人,外籍教师2人,省管优秀专家1人;高级程序员4名,华为认证网络工程师讲师(H3CNE讲师)13名,华为3com网络学院讲师7名(H3CI);微软认证系统工程师(MCSE)2名,微软认证产品专家(MCP)7名,微软护航专家1名;思科认证网络工程师(CCNA)5名,思科网络技术学院讲师2名(CCAI),思科认证互联网专家(CCIE)2名; NIIT(印度国家信息技术学院)讲师9名。
自 2002 年开始,学院实行全员聘用,竞争上岗。同时所有新增人员与学院签订聘用合同,实行人事代理,对于引进的高层次人才执行职务聘任制和协议年薪制。2004年以来,学院共引进和聘用专兼职教师200余人,其中教授5人、副教授5人、博士5人、硕士60多人,具有丰富实践经验的软件工程专业高级人才20多人。
五年制大专教学建设
学院敏锐地抓住信息产业、动漫产业、新能源产业等新兴产业蓬勃兴起带来的难得机遇,按照 “工学无缝对接,校企深度合作” 的教改思路和“专业融入产业、规格对接岗位、教学贴近生产”的专业建设理念,逐步形成了以新兴产业为依托,以信息技术教育为主体,全力打造4大品牌特色专业,兼顾其他人才需求旺盛专业的专业建设格局,构建国家、省、院三级试点专业体系,形成了服务于以信息技术为支撑的新兴产业的鲜明特色和优势。
五年制大专招生对象
招收河北省内2020年应届初中毕业生。
五年制大专报名条件
1、身心健康,品德良好。
2、积极向上,积极学习。
3、遵纪守法,品行端正,无不良行为,有上进心。
4、五年一贯制大专招收今年参加河北中考(学业水平考试)的初中毕业生。
五年制大专报名方式
1、直接到校报名入学。
2、直接在初中原班主任处报名,然后再到校入学。
3、先通过电话或在网上预报名,然后到校报名注册。
五年制大专注意事项
1、新生入学须带身份证(无身份证可带户口簿或户口簿复印件)。
2、属党、团员的须带组织关系证件(党员证或团员证)。
3、办理国家助学金申请时需带户口薄家长名字的页面和学生名字的页面各复印一张。另由村委开具家庭经济状况说明书,并到乡(镇)政府盖章后带齐入学。
五年制大专各专业学费
专业名称学费标准(元/年)软件技术8000动漫制作技术8000计算机网络技术8000计算机信息管理5000计算机应用技术5000通信技术5000电子商务5000应用电子技术5000五年制大专助学政策
1、学院设立国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金和学院奖学金。
2、学院具有完善的贫困生助学体系,办理国家助学贷款,提供勤工助学岗位。
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参考资料: 引用
河北省有那些3+2学校
1、北方机电工业学校,始建于1953年,坐落于塞外山城张家口,是国办省部属重点中等专业学校,国家百所高技能人才培训基地,面向全国招生。
2、河北商贸学校(原河北供销学校)系国家级重点中专,始建于1953年,学校占地近百亩,建筑面积6万平米,在职正式教职工190人,其中高级讲师55人,全日制在校生6000余人,联合办学在校生2100人及短训学员3000余人。
3、河北省科技工程学校始建于1954年,是一所国办省属国家级重点中等专业学校,是国家级实验实训基地。学校坐落于历史文化古城保定市,地理位置优越,交通方便。
4、石家庄工程技术学校(原石家庄煤炭工业学校),创建于1952年,隶属省政府国有资产监督管理委员会,是国办省属国家级重点中等职业学校,全国职业学校就业指导先进单位。
5、河北城乡建设学校创建于1988年,是河北省教育厅所属的唯一一所全日制建筑类国家级重点中等专业学校,现为国家教育部命名的“国家级重点普通中等专业学校”。
以上内容参考:百度百科-北方机电工业学校
以上内容参考:百度百科-河北商贸学校
以上内容参考:百度百科-河北省科技工程学校
以上内容参考:百度百科-石家庄工程技术学校
以上内容参考:百度百科-河北城乡建设学校
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石家庄外语师范学校与石家庄师专
13、哪些院校招收五年一贯制普通高职大专?
今年招收五年一贯制普通高职大专的院校有:
河北化工医药职业技术学院
河北交通职业技术学院
保定电力职业技术学院
河北机电职业技术学院
河北软件职业技术学院
河北艺术职业学院
河北大学影视艺术学院
河北师大附属民族学院
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河北科技师范学院
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河北能源职业技术学院
唐山科技职业技术学院
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保定虎振职业技术学院
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石家庄华安职业学院
石家庄外语翻译职业学院
邢台医学高等专科学校
衡水师范专科学校(衡水分校)
衡水职业技术学院
沧州师专
沧州师专(泊头分校)
沧州师专(青县分校)
沧州职业技术学院
保定师专(涿州分校)
保定师专(定州分校)
保定职业技术学院
廊坊职业技术学院
唐山工业职业技术学院
唐山职业技术学院
秦皇岛职业技术学院
秦皇岛外国语职业技术学院
承德旅游职业学院
承德民族职业技术学院
承德医学院(卫校分校)
石家庄职业技术学院
石家庄信息工程职业学院
张家口医学院(卫校分校)
张家口教育学院宣化分院
石家庄师专(正定分校)
石家庄师专(元氏分校)
邯郸师专
邯郸师专(武安分校)
邯郸师专(大名分校)
邯郸师专(曲周分校)
邢台师专(隆尧分校)
邢台师专(威县分校)
张家口市教育学院(柴沟堡分校)
张家口市教育学院(张北分校)
承德师专(平泉分校)
秦皇岛教育学院
唐山师院(小教部)
唐山师院(玉田分校)
唐山师院(滦州分校)
下面这些:
石家庄工程技术学校与河北建筑科技学院
河北政法职业学院
河北经济管理学校与石家庄经济学院
河北职业技术学院
河北银行学校与石家庄经济学院
河北警官学校与河北政法职业学院
河北商贸学校与石家庄经济学院
河北工业职业技术学院
河北省城乡建设学校与石家庄经济学院
北方机电工业学校与河北软件职业技术学院
石家庄信息工程职业学院河北林业学校与河北农业大学
河北工业职业技术学院
河北农业工程学校与保定师范专科学校
河北司法学校与河北师范大学
10分也敢说高分啊。。。 3+2的学校不少也,那要看你想学什么样子的专业对什么专业感兴趣
五年制大专属于普通全日制吗
不属于,全日制大专(quán rì zhì dà zhuān)是一种全天候教学体制的大学。是通过国家统一组织的每年6月(原为7月)的统一高等院校入学考试,各高校通过省一级招办录取进入各高校就读而获得的学历。而五年一贯制不用参加高考即可就读,虽然同是国家承认的大专学历,但五年一贯制并不属于全日制大专,
全日制大专包括普通高校、民办院校(有统招资格)、军事院校、艺术院校、成人教育都包括在内。学生入学约两个月之后在高等教育网上能够查到学籍,如果不能查到学籍就不是普通高校全日制的学生。
五年一贯制:又称“初中起点大专教育”,招收参加中考的初中毕业生,达到录取成绩后,进入高等职业学校学习,进行一贯制的培养。
学业期满颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》,此学历为国家承认的全日制专科学历,修业年限注明“五年一贯制”字样,与三年制专科基本无异。
五年制大专和全日制大专区别
一、性质不同
1、五年制大专性质:初中毕业生上大学的最快途径、我国高等职业教育重要组成部分。即前3年为普通中等职业教育阶段;后2年为普通高等职业教育阶段。
2、全日制大专性质:通过国家统一组织的每年6月(原为7月)的统一高等院校入学考试,各高校通过省一级招办录取进入各高校就读而获得的学历。
二、特点不同
1、五年制大专特点:它将中等职业教育和高等职业教育贯通,学生及其家庭投入的教育成本较低,而教育效益和回报较高。
从整体上设计学生的知识结构、能力结构和素质结构,统筹安排中等职业教育和高等职业教育的课程体系。大学五年,既保证了高职教育的文化素质要求,又符合国际上培养同类高职人才3年以上的要求。
2、全日制大专特点:毕业的时候毕业证、学位证是国家教育部认可的,学习期间必须转档案,一般还需转户口关系等。简单说就是高考统招的大专。
三、就业优势不同
1、五年制大专就业优势:毕业生供不应求。根据用人单位的评价,五年制高职毕业生“实践能力强于普通本科生,知识结构优于普通中职生”。被称为“中职大学生”,就业形势良好。
2、全日制大专就业优势:专科生学历高于高中生,同时也属于具有一定专业技能和实践经验的大学生。在一般就业的基础上,更容易找到合适的就业岗位,这比大学生的就业机会要好。但是,如果在工作之后不继续深造,上升空间相对于高学历的不占优势。
选择五年制大专的注意事项:
五年制大专这一独特的教学模式,各位学生及学生家长在选择学校及专业方面应多方面考虑,争取帮孩子选择一个前景广阔的未来。
还有社会上的职业学校很多,有的是打着其它高校的名称到处招骗学生,有的学校实际上就是培训学校而已,职业学校的质量参差不齐,也需要家长和学生在择校时仔细辨别,从各方面考虑。
以上内容参考 百度百科-五年一贯制
五年制大专属于普通全日制学历。
五年制大专可以让初中生直接进入大学学习,避开了高中和考大学的难度。学生毕业后同样享受普通高校毕业生的全部待遇,还可以通过在五年制大专学习期间掌握一门自己的专业技能。
五年制大专毕业学生还能获得正规的大专毕业证书,获取国家承认学历,为毕业生以后的事业发展打下坚实的基础,从而在竞争激烈的社会中提高自身竞争力。
五年制大专”教育并不是放弃了高中课程,而是采用了科学的方法安排课程,确保了学生学习的有效性和连续性,从而提高学生的学习积极性,提升学习质量。
五年制大专与传统教育的相比节约了整整2年的时间,学生可以节省高中复习的那一年以及大学找工作的最后一年时间。
教学管理:
1、前三年在中职学校实施的专业教学计划由中职学校按上述原则与高职学校相关专业分院协商制定,并报所在职院教务处审批备案(一式三份)。正式稿完成时间为学生在校后的第一学期初。
2、后两年的专业教学计划由职院专业所在分院负责编制,并报教务处组织审批后实施。正式稿完成时间为第六学期的上半学期。
3、专业教学计划制定后需严格按计划执行,要编制课程教学大纲(或课程标准),并在专业2年级时报送所在职院教务处备案。
4、第三学年高职课程的期未考试试卷原则采用职院的试卷库,其中计算机基础采用统一的考试软件进行上机考试。具体的教务工作由中职校组织实施。
以上内容参考:百度百科——五年制高职(五年制大专)
五年制大专属于专科学历类别。五年制高职,主要由高等职业技术学校承办,也称五年制大专,是初中毕业生上大学的最快途径、我国高等教育重要组成部分。即前3年为中等职业教育阶段;后2年为高等职业教育阶段。
毕业后,取得中华人民共和国教育部监制、国家承认的普通高等学校全日制专科毕业证书。
根据国家政策,五年制高职的前三年每年都有1500—2000元不等的补助,并且部分符合条件的专业学费全免。毕业后学校一般推荐就业,俗称包分配制度。
五年制高职在完成中等职业教育的基础上培养出一批具有大学文化,又有较强专业技能的高级技术人才,其知识的传授是以够用为度、实用为本。
五年制高职的特点和优势
五年制高职的特点和优势在于,它将中等和高等职业教育贯通,学生及其家庭投入的教育成本较低,而教育效益和回报较高。
它整体设计学生的知识、能力和素质结构,统筹安排中高等职业教育的课程体系,在五年时间里,既保证了高职教育的文化素质要求,又达到了国际上培养同类人才专业技术课程有效学时三年以上的要求。
在专业设置上,它以经济与社会需求为导向,设置了支柱产业和高新技术应用、机电一体化、精密模具制造、电子商务、汽车营销与售后服务及旅游管理等,充分体现适用、新兴、现代、复合等特征,密切贴切经济和社会发展需求,因此深受社会欢迎。毕业生供不应求。
用人单位评价,五年制高职毕业生“动手能力比本科生强,知识结构比中职生优”,被称为“中职大学生”,就业形势很好。
建议选学校从以下几个方面作考察对比,1办学资质,有无政府部门审批的办学许可证。2教学设备,是否齐全,是否真正用来实训。3校园管理,校园门卫安全管理是否严格,学生文明礼貌,校园环境卫生等。4师资力量,考察教师数量,学历层次,实战经验,授课水平等。5教学过程,观察上课秩序,学生听课状态,学生是否在动手操作,操作过程是否规范。6就业安置,考察就业合作单位,就业薪资等就业服务工作。7生活设施,宿舍卫生如何,是否具备热水和空调,食堂价格如何,菜品如何等。就说这么多吧,专业成就梦想,技术助你成功!望采纳,谢谢!
五年一贯制大专院校与传统高等院校相比,最大的区别在于五年一贯制院校更加注重培养学生的综合素质及职业技能;五年制大专学校在于前2年就读高中课程,后3年选择专业就读大学的模式,往往很多学生和家长都不是很理解,何谓五年一贯制大专性质。其实不然,社会不少的企业家看重的是学生的独立性,以及自我的创新意识,不怕艰苦的一个精神为先考虑是否入选进入某公司或者某单位。
“2+3”五年制大专又称“初中起点大专教育”,招收参加中考的全国初中毕业生、高中未毕业的学生,无户籍限制。拥有自主招生考试,达到录取成绩后,进入高等院校学习,前两年学习高中课程,后三年学习“高职专科”课程,学业期满颁发国家教育部统一印制的《高等学校毕业学历》,此学历为国家承认的大专学历。大专毕业后还可参加高职升本科考试,继续深造大学本科学历。
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