岑巩县中等职业技术学校邮政编码，岑巩县中等职业技术学校

• 学历层次：中职
• 学校性质：公办
• 学校专业：
• 院校地址：贵州

　　岑巩县中等职业技术学校简介：

　　岑巩县中等职业学校位于城北新区县经济开发区，占地面积410亩，现有教学楼3栋、实训楼1栋、学生公寓4栋、行政办公电梯楼1栋、学生食堂1栋、教师公租房1栋、标准塑胶跑道和足球场20000平方米，校园绿化面积9000平方米，校园围网600米，学生实训标准厂房2栋，国家二类标准驾驶训练场1个，总投资2.5亿元，可容纳学生3600人。目前学校拥有教职工155人，其中专任教师144人，双师型教师58人，本科以上学历137人，在校学生1600余人。开设有城市轨道交通运营管理、电子商务(民航票务方向)、学前教育、机器人、汽车运用与维修、服装设计与生产、旅游与酒店管理、电工电子等专业，各种专业设备设施总投入上亿元。

　　学校坚持“以就业为导向，以扶贫为根本”，以“职教一人、就业一个、脱贫一家”为目标，创新提出了“改善条件、扩大规模、内涵发展、提高质量、打造品牌、争创示范”24字办学思路，建立了中职→高职→应用型本科相衔接的人才成长“快车道”，搭建了技能人才“立交桥”，成功地与重庆工商学校(首批国家级示范中等职业学校)、贵州省电子信息学院深度合作办学，打造了省内外联合办学示范样板。

　　学校秉承“劳动光荣、技能珍贵、创造伟大”的新时代风尚，以知识改变命运，以技能造就人生，大力开展“八个一”教学实践活动，内强素质，外树形象，注重学生能力培养，实行封闭式和准军事化管理，先教做人，后学做事，培养学生高尚的道德情操和良好的行为习惯。在近几年省州举行的职业技能大赛中，我校师生共获100余奖项，大获丰收;在升学考试中，我校高考升学率达96.4%，实现了中职学生上大学的梦想;在就业方面，我校坚持双向选择就业，就业率达98%，就业学生最高月工资达8000余元，部分学生走上了企业领导岗位，年薪超过10万余元，有的学生回乡创业成为农村脱贫致富的领头雁，以技能增收带动一方走上了致富之路。

中等职业技术学校是职高吗？

中等职业学校分三类：中专、职业高中和技工学校，职高（职业高中）是中等职业学校中的一类

技校很多，一个好的靠谱的技校还是要去实地考察下比较好，对比下校园环境、师资力量、设施设备、实操课程等，希望你就读一个好学校，赢得一个好未来！专业的话可以根据兴趣来，男孩子的话喜欢汽车可以选择汽车新能源与智能网联专业或者计算机平面设计；女孩子的话，城轨、新媒体、会计都是很好的选择呢，对你帮助的话可以采纳哟！

中等职业技术学校毕业属于什么学历？

属于中专，请看下面分析：

中等职业学校是实施中等职业教育的学校，学生毕业属中专学历。招生对象是初中毕业生和具有与初中同等学历的人员，基本学制为三年。中等职业教育是在高中教育阶段进行的职业教育，也包括部分高中后职业培训，目前是我国职业教育的主体。其定位是在义务教育的基础上培养大量技能型人才与高素质劳动者。

中等职业学校在对学生进行高中程度文化知识教育的同时，根据职业岗位的要求有针对性地实施职业知识与职业技能教育。分为公办和民办两大类。目前我国中等职业学校共有四类：

（1）中等专业学校（简称“中专”），兰克主要招收初中毕业生，学制一般三年。传统的培养目标是中级技术人员、管理人员和小学教师。

（2）技工学校（简称“技校”） 主要招收初中毕业生，学制以3年为主，培养目标是中、初级技术工人。

（3）职业高级中学/高级职业中学（简称“职业高中”、“职高”）在改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校，大部分由普通中学改建而成，一般招收初中毕业生，学制以3年为主。培养目标与中等专业学校和技工学校类似，以生产服务一线的操作人员为主。

（4）成人中等职业学校（简称“成人中专”）改革开放以后发展起来的职业学校，最早定位是把有初中文化程度的成年人(主要是在职人员)培养成中等技术人员。学制二年或三年。

中等职业技术学校和职业高中一样吗

一、中等职业技术学校，可以说是个泛称。一般包括：职业高中、职业中专等

二、职业高中的全称应该是：职业高级中学。

三、这一类学校都是学技术的。如果感到学习非常困难，基本上是一巧不通。就读这样的学校，学一门技能，现在社会上最缺技能型实际应用型人才。中级工、高级工、技师都会有很好的待遇。可以过上小康生活。对合适的人群，是个不错的选择！

清楚了吧！ 觉得可以就顶一下！

一样吧 现在文凭有毛用

一样！学的文化课都是一样的！只不过职高中国家的，中等属地方的！

不一样，学技校动手的机会会更多。

中等职业学校？

中等职业学校是指经政府有关部门依法批准设立，实施全日制中等学历教育的各类职业学校，招生对象是初中毕业生和具有与初中同等学历的人员，基本学制为三年，学生毕业属中职学历。 2018年，全国中等职业教育共有学校1.02万所，比上年减少442所，下降4.14%。

中等职业教育在校生1555.26万人，比上年减少37.23万人，下降2.34%，占高中阶段教育在校生总数的39.53%。中等职业教育毕业生487.28万人，比上年减少9.60万人，下降1.93%。

可以根据兴趣来，男孩子的话喜欢汽车可以选择汽车新能源与智能网联专业或者计算机平面设计；女孩子的话，城轨、新媒体、会计都是很好的选择呢！技校很多，一个好的靠谱的技校还是要去实地考察下比较好，对比下校园环境、师资力量、设施设备、实操课程等，希望你就读一个好学校，赢得一个好未来，对你帮助的话可以采纳哟！

中等职业学校 是什么

　　中等职业学校是实施中等职业教育的学校，学生毕业属中专学历。招生对象是初中毕业生和具有与初中同等学历的人员，基本学制为三年。中等职业教育是在高中教育阶段进行的职业教育，也包括部分高中后职业培训，目前是我国职业教育的主体。其定位是在义务教育的基础上培养大量技能型人才与高素质劳动者。

　　中等职业学校在对学生进行高中程度文化知识教育的同时，根据职业岗位的要求有针对性地实施职业知识与职业技能教育。分为公办和民办两大类。

　　目前我国中等职业学校共有四类：

　　（1）中等专业学校（简称“中专”），主要招收初中毕业生，学制一般三年。传统的培养目标是中级技术人员、管理人员和小学教师。

　　（2）技工学校（简称“技校”） 主要招收初中毕业生，学制以3年为主，培养目标是中、初级技术工人。

　　（3）职业高级中学/高级职业中学（简称“职业高中”、“职高”）在改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校，大部分由普通中学改建而成，一般招收初中毕业生，学制以3年为主。培养目标与中等专业学校和技工学校类似，以生产服务一线的操作人员为主。

　　（4）成人中等职业学校（简称“成人中专”）改革开放以后发展起来的职业学校，最早定位是把有初中文化程度的成年人(主要是在职人员)培养成中等技术人员。学制二年或三年。

职业学校是学生获得某种职业所需知识技术技能的学校，极大的促进了我国经济建设的发展，国家也鼓励职业教育的发展。现在互联网时代，国际需要跟多的IT人才，企业也需要动手能力强的人才。

职业学校主要是社会力量办学，公办学校也是寻找校企合作，依托企业的力量，民办职业院校为我国培养了大批实用型人才。学历是国家认可的，也是全日制的授课。

职业学校的专业涉及到各行各业，比如会计专业，互联专业，机械专业。土木专业等。现在比较好的专业有网络营销，电子商务，软件开发，设计专业等。

中等职业技术学校就是中专，高等就是大专

中等职业学校是，中专，是实施中等职业教育的学校,招生对象是初中毕业生和具有与初中同等学历的人员，、

高级技工学校是中专，也就是中等职业学校，

专科,即高等专科(高专),又称大专(大学专科),

技师学院是大专

技师学院不是严格意义的大专，但属于大专层次的。

学习一门技术，快速出社会有相同的社会技术