- 学历层次：中专+大专
- 学校性质：职业学校
- 学校专业：见学校招生简章
- 院校地址：开阳县环城西路
开阳职业技术学校简介
开阳县职业技术学校是一所综合性中等职业学校，前身是开阳县职业高级中学，始建于1986年， 1991年被评为省级重点职业高中，2006年迁入新校区，2007年更名为开阳县职业技术学校，2010年2月被教育部评为国家级重点中等职业技术学校。
校园占地170亩，按教学区、实训区、运动区、学生生活区规划，布局合理。从征地到一期工程建设完成，已建成教学区11640平方米，有标准教室52间，实验实训室12间，多功能教室1间，多媒体教室2间，办公室39间;两栋1800平方米机加工实训车间已经建成;学生生活区已建成膳食中心2800平方米，学生宿舍12000平方米正在建设中;实训大楼、科技图书楼、行政办公楼、校门、围墙和运动区400米跑道与足球场今年即将动工兴建。
我校现有价值约1537万元的实训设备：其中机加工专业建有数控机加工车间两栋，有加工中心5台、数控机床28台、数控线切割一台、数控电火花一台，机加工专业还建有钳工实训室和焊工实训室;电子技术应用专业建有电子装配室实训室、维修电工实训室、中级电工实训(考核)室、数模电子实验室、光机电一体化实训室;化工专业建有化工分析实训室、化工仿真实训室;还建有服装实训室、计算机教室、多媒体教室，能满足学生实训及技术等级考试需求。
开阳县职业技术学校是封闭式学校吗？
你好 很高兴为你解答
这种职业性技校 一般情况下
可能是不会进行封闭式管理的吧
贵州省开阳县职业技术学校是封闭式学校吗？
职业技术学校是封闭式学校吗？好像不是的吧，你可以住宿，你可以在外面租房子的呀，这个技术学校也就是大专文凭啊
开阳职业技术学校座谈会的听课记录
听课是学校进行教学研究的一个主要形式，也是老师借鉴学习的一个主要途径。老师有效地做好听课记录，同写教学故事、反思、案例一样重要，都是老师教学资源积累的重要内容。 一、听课记录的基本内容 听课记录的基本内容包括两个方面。一是教学实录，二是教学评点。而在听课记录本上的体现，左边是实录，右边是评点。 一课堂实录包括：1、科目、年级、做课教师、课题名称、听课时间、教学流程、课堂评价。尤其教学流程，除记录过程外，重点的师生语句、教学手段、媒体运用等都要记清。2、教学流程是听课记录的主要内容。根据一堂课操作过程应包括：一复习；二导入，板书课题；三授新；四巩固练习；五小结；六作业布置；七板书设计。有时，一些老师的课前孕伏也很精彩，也有必要记下来。授新部分尽量记成课堂实录的形式，以便于课后反思查阅。 二教学评点：听课者对本节课教学的优缺点的初步分析与评估，以及提出的建议。包括：教材的处理与教学思路、目标；教学重点、难点、关键；课堂结构设计；教学方法的选择；教学手段的运用；教学基本功；教学思想等等。 写教学评点可以采取两种形式： （1）是简评，把师生双边活动后所产生的反馈感应，随时记录下来。 （2）是总评，就是对简评综合分析后所形成的意见或建议记在记录本上。待课后与教者互相交流，取长补短。 听课者在课堂上要随听、随记、随想、随评，要善于捕捉灵感火花。否则，事过境迁，好的东西可能就遛走了，成了过眼烟云。课间评语可附在课堂实录右部分，占稍许位置即可。课后评价要切中肯綮，一语中的，要评出特点、特色。不必面面俱到，不要人云亦云，过分的吹棒恭维更要不得。评价既要有感性认识，更要有理论依据。理论依据就是理性认识、理性分析、理性思考，这是听课的目的所在，是老师教学水平的体现。 二、做好听课记录应注意以下几个问题 （1）要关注教学环节设计。即关注情境创设、新课的导入、新知的探究、新知的巩固、应用与拓展等教学环节设计。看是否能够做到随机应变，灵活调整，调控课堂，达到激活课堂的目的；各环节如何控制时间，完成每一环节的过程和过渡的情况；听课时还要注意思考，教师为什么这样安排课堂教学环节，大的环节内又是如何安排小的环节，怎样使课堂结构符合本节课的教学目的、教材特点和学生实际的，各个步骤或环节之间怎样安排得是否有条不紊，一环紧扣一环的，什么时候教师引导，什么时候学生自主探究，什么时候学生合作交流，什么时候学生练习展示，什么时候反馈评议，什么时候质疑讨论，什么时候归纳小结，是否做到合理安排、科学调配，充分发挥每一分钟时间的效能。 （2）要关注重点突出难点突破。听课时要关注教师是怎样充分、灵活、简便、有效地运用学生已有的知识再现纵横联系；是否采用举例说明，引导比较、直观演示等手段；如何运用比较、分析、综合等逻辑思维方式帮助学生突破重点难点，理解掌握新知；解决问题要关注如何将书本知识转化为学生的精神财富。如何组织学生自主探究，亲身体验，学会新知。这要求我们青年教师必须认真细心揣摩。 （3）要关注教学方法与学习方法。听课时要关注教师是怎样在教学过程中与学生积极互动、共同发展；怎样从教师的“教”为中心，向以学生的“学”为中心转移，怎样处理好传授知识与培养能力之间的关系；如何创设学生主动参与的教学环境，激发学生的学习积极性，培养学生学习能力；怎样培养学生学会观察、质疑与比较，学会分析、判断与推理，学会概括、归纳与小结，学会操作与演示，学会讨论、辩论与争论等。 （5）要关注练习设计与知识拓展。既要关注练习设计是否做到有针对性、层次性、拓展性，达到巩固新知，培养能力的目的，又要关注练习形式是否多样，是否应用所学知识解决日常生活实际问题，提高学生解决实际问题的能力。 （6）关注教师的身体语言。老师在讲课中，往往倾注了自己的情感。为了表达自己的情感，教师往往会使用各种身体语言进行强化，如一个眼神，一个会意或鼓励的微笑，一个恰到好处的手势，乃至教师在讲台上的步伐等等。教师的举手投足都是教学进程的一部分。当然，并不需要记下所有的动作，而是记下教师使用得较好的身体语言或不当部分。 （7）关注听课者即时的思考和评价。听课时产生的随感及评价。授课教师的讲课往往对听课者产生影响，听课者在听课过程中对授课教师的教学方法选用、教学环节的优化、教学语言的特点、教学思想的体现等的思考和评价都应及时记录下来，以利于课后评价。
开阳县职业技术学校是全封闭学校吗？
各个学校都要会有相关管理规定。
对于学习技术根据自身实际情况选择专业正规的培训学校进行系统的学习，理论与实践相结合，掌握每一个要点和训练方法是关键。
想知道:贵阳市 从贵阳北站到开阳县职业技术学校怎么坐公交？
在贵阳北买一张到开阳的车票到开阳！在座1路公交到学校！
本文转载网络分享，文章版权归作者所有，网址：http://www.jfweb.cn/73406.html
免责声明：本文文章内容来源于网络由互联网用户自发贡献自行上传，本网站不拥有所有权，也不承认相关法律责任。如果您发现本站中有涉嫌抄袭的内容，请发送邮件至：glmpjh@163.com进行举报，并提供相关证据，一经查实，本站将立刻删除涉嫌侵权内容。
