浙江农林大学有哪些学院，浙江农林大学有哪些优势专业？

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本文目录一览：

• 1、浙江农林大学有哪些优势专业？
• 2、浙江大学专业一览表
• 3、浙江工业大学王牌专业 比较好的特色专业名单

浙江农林大学有哪些优势专业？

浙江农林大学是一所以农林特色为主的综合性大学，拥有多个优势专业。以下是其中几个值得一提的优势专业：

1.林学：作为学校的特色学科之一，林学专业在国内外享有很高的声誉。该专业培养具备森林资源保护与利用、林业生态工程建设等方面的知识和技能的高级专门人才。学生毕业后可以在林业部门、自然保护区、林业科研机构等领域从事科研、管理和教学工作。

2.园林学：园林学专业是浙江农林大学的另一个优势专业。该专业培养学生具备园林规划设计、园林工程施工与管理等方面的知识和技能。学生毕业后可以在园林设计院、园林绿化公司、旅游景区等单位从事园林规划设计、施工管理等工作。

3.农业资源与环境：农业资源与环境专业是浙江农林大学的重点学科之一。该专业培养学生具备农业资源利用与保护、农业环境保护等方面的知识和技能。学生毕业后可以在农业部门、环保部门、农业科研机构等领域从事科研、管理和教学工作。

4.动物科学：动物科学专业是浙江农林大学的特色学科之一。该专业培养学生具备动物繁殖、饲养管理、动物疾病防治等方面的知识和技能。学生毕业后可以在养殖企业、动物保健公司、动物科研机构等领域从事科研、管理和教学工作。

浙江大学专业一览表

1.计算机科学与技术。浙江大学计算机科学与技术专业是该学科实力最强的本科专业之一，全国排名第一。学校拥有优秀的计算机专家和教师团队，培养了很多优秀人才。学生需要学习计算机科学与技术的理论知识和操作技能，具备强大的思维和分析能力。毕业后，可以在大型电信设备制造企业从事技术开发工作，也可以在软件企业和教育部门工作。这个专业的就业前景好，发展空间广阔。

2.数学与应用数学。浙江大学数学与应用数学专业历史悠久，基础深厚，始建于1928年，是国家级特色专业，拥有首批国家理科基础研究和教学人才培养基地。数学随着科技与社会发展越来越重要，国家对其的重视程度可想而知，因此选择这个专业也是非常明智的。几乎每年招收学生要求分数最高的专业，发展性与科研性程度非常高，适合向往科研研究的同学选择。

3.自动化。浙江大学的专业中，自动化是其中之一。自动化是电气工程及其自动化一级学科国家重点学科，覆盖七个二级学科，包括电机与电器、电力系统及其自动化、电力电子与电力传动、电工理论与新技术等。自动化专业的重要性与重视性很高，是发展建设必须的专业，前景无穷。

4.信息工程。根据参考内容，浙江大学专业信息工程在学科评级中排名第3名，是该领域的重点学科之一。该专业在本科专业中也有较高的就业前景。此外，信息工程还是国家工程教育专业认证的电子科学与技术专业点之一，具有较高的学术声誉和就业前景。综上所述，浙江大学专业信息工程在学术研究和本科专业中都具有较高的价值和影响力。

5.应用心理学。浙江大学应用心理学专业在统计学类中排名第6，得分为A++。该专业的重要性在于应用心理学在社会、医疗、金融等领域具有广泛的应用。统计学在数据分析和决策支持方面具有重要作用，而应用心理学则提供了一种理论和实践的结合，帮助人们更好地理解和解释数据。因此，浙江大学应用心理学专业在培养学生的统计学能力和应用心理学知识方面具有独特的优势。

6.建筑学。建筑学作为一门学科，拥有完整的产学研结合体系，包括规划、建筑、土木、水利等四大学科。浙大、华科、重大、哈工大以及西建大的建筑学实力相当不俗，在新一轮的学科评估中均被评为了B+，就业前景好。学院承担了国家重大水专项1项，大量省部级重点项目和国家自然科学基金项目、新上973首席科学家项目1项，取得了一批高水平研究成果。目前拥有教育部创新团队1个、浙江省重点科技创新团队4个，浙江大学科技创新团队4个。

7.信息与计算科学。浙江大学信息与计算科学专业是一门综合性学科，以数学与计算机科学结合解决现实问题。该专业于1977年开始招生，经过多年的发展，已获得硕士、博士点。近年来，多名优秀青年教师以国家级青年人才的方式引进，并进入高速发展阶段。2020年，该专业入选国家级一流本科专业建设点。该专业面向科研热点和国家重大需求，主要研究内容是计算中的数学理论、数学模型、高精度高效率计算等。

8.土木工程。根据参考内容，土木工程是浙江大学的专业之一，排名第。该专业在学生中享有较高的声誉和推荐指数，得分为4.。土木工程是一门涉及建筑、结构、道路、桥梁等基础设施的设计、建造和维护学科。在现代社会，土木工程的重要性不言而喻，它对于社会的发展和人们的生活都起着至关重要的作用。因此，选择土木工程专业将有助于学生掌握相关知识和技能，为未来的职业发展打下坚实的基础。

9.化学工程与工艺。浙江大学化学工程与工艺专业是该校的本科专业之一，该专业在学院中排名第6位，制药工程排名第3位，食品科学与工程排名第4位。该专业拥有5个国家级实验室，包括化学工程联合国家重点实验室、二次资源化工国家专业实验室、工业生物催化国家地方联合工程实验室等。这些实验室为专业提供了良好的实验条件，使学生能够进行化学工程与工艺、生物工程、制药工程等方面的研究和实践。

10.园艺。园艺学是浙江大学专业之一，属于“应用生物科学(农学)”大类。园艺学的研究对象是种植在园子里的植物，主要包括果树、蔬菜、花卉和观赏植物等。园艺产品不仅提供人类所必需的营养，满足人类的视觉、味觉和嗅觉需要，还具有满足精神需求和生活情趣的作用，可以提高人们的生活质量。园艺学主要学习和研究园艺作物新品种的培育方法、栽培技术及园艺产品的贮藏和运输技术，分别对应园艺产业的产前、产中和产后。

11.高分子材料与工程。高分子材料与工程是培养高级工程技术人才的专业，具备高分子材料与工程等方面的知识。该专业在学科评级中被评为A+，全国排名第二，就业一般。该专业的推荐指数为4.8，是56人推荐的。

12.过程装备与控制工程。浙江大学过程装备与控制工程是该校的一个专业，是国家级特色专业。该专业的前身是化工设备与机械专业，创建于1953年。它是我国最早的化工过程机械硕士点、博士点、博士后流动站。是国家“211工程”和“985”科技创新平台重点建设的专业。该专业在历年过控专业各类排名中稳居全国前。就业良好。

浙江工业大学王牌专业 比较好的特色专业名单

一、浙江工业大学王牌专业介绍 国家级特色专业：化学工程与工艺、应用化学、机械工程、生物工程、制药工程、国际经济与贸易、汉语言文学。

全国工程教育专业认证专业：化学工程与工艺、计算机科学与技术、制药工程、环境工程、机械工程、土木工程、给排水科学与工程、建筑学、城乡规划、安全工程、过程装备与控制工程、生物工程、软件工程、食品科学与工程。

浙江省优势专业：国际经济与贸易、工商管理、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、软件工程、自动化、材料科学与工程、化学工程与工艺、制药工程、土木工程、环境工程、机械工程、应用化学、生物工程、应用物理学、汉语言文学、工业设计。

国家重点培育学科：工业催化

省级重点一级学科：机械工程、化学工程与技术、生物工程、环境科学与工程、控制科学与工程、药学、材料科学与工程。

省重点学科：化学、电力电子与电力传动、动力工程及工程热物理、计算机软件与理论、信息与通信工程、物联网工程、中药学、 城市规划与设计、管理科学与工程、结构工程、新闻传播学、桥梁与隧道工程、计学、食品科学、应用数学、刑法学、光学、教育技术学、化学生物学、教育经济与管理、农药学、武器系统与运用工程。

二、浙江工业大学简介

浙江工业大学 是一所综合性的浙江省属重点大学，始建于1953年，其前身可以追溯到1910年创立的浙江中等工业学堂，先后经历了杭州化工学校、浙江化工专科学校、浙江化工学院、浙江工学院和 浙江工业大学 等发展阶段，几易校址，数历分合。浙江省经济管理干部学院、杭州船舶工业学校、浙江建材工业学校分别于1994年、1999年和2001年并入 浙江工业大学 。经过几代工大人的艰苦创业和不懈奋斗，学校目前已发展成为国内有一定影响力的综合性的教学研究型大学，综合实力稳居全国高校百强行列。2009年7月8日，浙江省人民政府和教育部签订共建协议， 浙江工业大学 进入省部共建高校行列。2013年5月，由学校牵头建设的长三角绿色制药协同创新中心入选国家“2011计划”，成为全国首批14家2011协同创新中心之一。2015年4月， 浙江工业大学 入选浙江省首批“省重点建设高校”。

学校坐落于历史文化名城、世界著名的风景游览胜地－－浙江省杭州市。学校设朝晖、屏峰、之江三个校区，占地面积3009.92亩，校园环境优雅，是读书治学的理想园地。学校现有66个本科招生专业，学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等11大门类，设有28个学院1个部。学校现有6个博士后流动站；有一级学科博士学位授权点9个，一级学科未覆盖二级学科博士学位点1个；一级学科硕士学位授权点29个，一级学科未覆盖二级学科硕士学位点5个；具有工商管理硕士、电子信息硕士、机械硕士、材料与化工硕士、资源与环境硕士、能源动力硕士、土木水利硕士、生物与医药硕士、工程管理硕士、农业硕士、药学硕士、教育硕士、艺术硕士、新闻与传播硕士、公共管理硕士、法律硕士、汉语国际教育硕士、应用心理硕士、会计硕士等19种专业学位授予权；具有硕士研究生免试推荐权和外国留学生、港澳台学生招生权。学校现有固定资产总值42.85亿元。图书馆面积4.6万余平方米，藏书（含电子图书）1116万余册，中外期刊108611种。

学校师资力量雄厚，现有教职工3055人，其中专任教师2211人，正高级职称教师497人，副高级职称教师988人，具有博士学位的教师1497人。拥有中国工程院院士3人、双聘中国科学院和中国工程院院士4人、国家杰出青年基金获得者6人、*奖励计划入选者3人、国家“*”入选者10人、国家级有突出贡献中青年专家10人、国家级教学名师3人、国家优秀青年基金获得者4人、人社部“百千万人才工程”入选者10人，教育部创新团队2个、国家级教学团队2个，浙江省特级专家9人、浙江省有突出贡献中青年专家22人、浙江省“钱江学者”特聘教授42人。截至2018年9月30日，有普通全日制本科学生18965人；在读各类研究生9647人（博士研究生825人，全日制硕士研究生6811人，非全日制硕士研究生2011人）；成人教育学生13500余人；留学生980人。

学校现有国家级2011协同创新中心1个、国家重点（培育）学科1个、国家级大学科技园（牵头建设）1个、国家工程技术研究中心1个、省部共建国家重点实验室（筹）1个、国家地方联合工程实验室（研究中心）2个、国家级国际科技合作基地3个、国家级专业技术人员继续教育基地1个、工信部国家中小企业公共服务示范平台1个、工信部国家中小企业银河培训工程基地1个、全国重点职教师资培训基地1个、国家级实验教学示范中心3个、国家级虚拟仿真实验教学中心2个；教育部重点实验室（工程研究中心）、浙江省重点实验室、省级协同创新中心、浙江省新型智库、浙江省哲学社会科学重点研究基地、浙江省新型高校智库等省部级科研平台42个；浙江省一流学科A类11个、B类7个，化学、工程学、材料科学、环境科学与生态学、农业科学五个学科进入全球ESI前1%（根据ESI3月数据统计）；国家级特色专业7个，获教育部专业综合改革试点3个，中国工程教育专业认证协会认证专业14个，国家级精品课程9门，国家级双语教学示范课程3门，国家精品视频公开课3门，国家精品资源共享课9门，来华留学英语授课品牌课程4门，“十二五”国家级规划教材14部，国家虚拟仿真实验教学项目2个，教育部产学合作协同育人项目67项，国家创新型人才国际合作培养项目1个，18位教授被聘为2018-2022年教育部高等学校教学指导委员会委员；省级精品课程50门，省级精品在线开放课程6门，国家级人才培养模式创新实验区3个，国家级工程实践教育中心7个，国家级大学生校外实践教育基地1个，浙江省级重点（建设）专业20个，省优势专业17个，省特色专业12个，省级实验教学示范中心13个、省研究生联合培养基地3个、省级大学生校外实践教育基地2个，省级产教融合示范基地1个。MBA项目通过全球商学教育三大权威国际认证之一的AMBA认证。学校是教育部卓越工程师教育培养计划试点高校，国家大学生创新创业训练计划项目单位。在近三届国家级教学成果奖评选中，获二等奖9项。学校先后有525项科研成果获国家、省部级科研成果奖，其中国家科学技术奖23项，教育部人文社科优秀成果奖6项。2018年，学校科研经费到款6.32亿元。

学校坚持厚德健行的校训，把提高教育质量放在突出位置，努力培养能够引领、推动浙江乃至全国经济和社会发展的精英人才。建校66年来，为国家培养了各类优秀人才20余万人。2003年学校以优秀的成绩通过教育部本科教学工作水平评估，2015年通过教育部本科教学工作审核评估。近年来，学生生源质量不断提高，学生实践创新能力不断提高，近三年在各类高水平大学生科技竞赛中获国际级奖38项、国家级奖278项。毕业生深受用人单位青睐，2018年本科生就业率为96.54%，研究生初次就业率为98.36%，本科生继续深造率为31.68%。

学校对外交流活动日趋活跃，已与美国、英国、法国、德国、意大利、日本、韩国、加拿大、澳大利亚、俄罗斯、比利时、乌克兰、土耳其、瑞典、挪威、芬兰、奥地利、荷兰、波兰、爱尔兰、西班牙、爱沙尼亚、伊朗、墨西哥、厄瓜多尔、马来西亚、泰国、新加坡、印度、越南、加纳等国家和港澳台地区的近180余所高校和机构建立了合作关系，在学生联合培养、教师学术交流和科研合作、中外合作办学、引进海外智力、来华留学生教育和对外汉语教学等方面取得了长足的进展。目前，学校具备招收中国政府奖学金、孔子学院奖学金、浙江省政府奖学金来华留学生资格，共有来自100余个国家、地区的留学生来校学习汉语言、中国文化及本科、硕士、博士专业课程。

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